Tolle Leistung des Max-Born-Gymnasiums beim Tag der Mathematik in Heidelberg

Einen hervorragenden 4. Platz bei 21 teilnehmenden Teams konnte das Oberstufenteam des MBG beim diesjährigen Tag der Mathematik an der Universität Heidelberg erringen. Fünf Schülerinnen und Schüler der Kursstufe traten bei diesem Wettbewerb für das Max-Born-Gymnasiums an: Meriel Kos, Kai Göhring, Katrin Brauch, Jasper Orthen und Ben Topitsch. 

Die Universität Heidelberg bietet jedes Jahr den Tag der Mathematik für mathebegeisterte Schülerinnen und Schüler aus der Region an. An diesem Tag findet immer ein Teamwettbewerb statt, bei dem die einzelnen Teams der Schulen gegeneinander antreten. Hierbei werden Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Mathematik gestellt, z.B. ging es dieses Jahr um die Zerlegung spezieller Rechtecke oder um die Anordnung von verschiedenfarbigen Perlen bei Armbändern.

Neben dem Wettbewerb lauschten die Schülerinnen und Schülern in diesem Jahr einem Vortrag über das Gesellschaftsspiel Dobble. Bei diesem Spiel gibt es 55 Karten, wobei jede Karte acht verschiedene Symbole zeigt. Zwischen zwei beliebigen Karten gibt es immer genau ein übereinstimmendes Symbol. In einer Spielrunde gewinnt derjenige Spieler, den als erstes das gemeinsame Symbol erkennt und benennt. Es wurde gezeigt und mithilfe höherer Mathematik bewiesen, dass man dasselbe Spiel zwar auch mit sechs verschiedenen Symbole spielen könnte, sieben Symbole aber nicht möglich wären. Zudem ist es bis heute ein ungeklärtes mathematisches Problem, ob das Spiel auch mit 13 verschiedenen Symbolen in dieser Form spielbar wäre.  

Im Anschluss an den spannenden Vortrag konnten sich die Schülerinnen und Schüler noch mit Mathematikstudierenden austauschen und so mehr über das Studium und das Unileben in Heidelberg erfahren. 

Die Fachschaft Mathematik bedankt sich für das Engagement der Schülerinnen und Schüler und gratuliert herzlich zu diesem super Ergebnis!

Unser Oberstufenteam im Hörsaal der Uni Heidelberg: Meriel Kos, Kai Göhring, Katrin Brauch, Jasper Orthen und Ben Topitsch

Känguru-Wettbewerb

Nach einer Coronapause nahmen dieses Jahr am Max- Born-Gymnasium nun wieder 175 SchülerInnen aus den Klassenstufen 5, 6, 7 und 8 am beliebten Känguru-Wettbewerb der Mathematik teil. Der Wettkampf besteht aus multiple choise Fragen zu 24, bzw. für die höheren Klassenstufen 30, interessanten Knobelaufgaben.

Wie schon in früheren Jahren hatte der Freundeskreis des MGBs den SextanerInnen die Teilnahmegebühr von 2,50 € gestiftet. So konnten sie in ihrem gesamten Klassenverband teilnehmen, was den Schulneulingen auch etwas die Schwellenangst bei Mathe-Wettbewerben mitzumachen zu überwinden half.

Alle TeilnehmerInnen wurden mit einer Urkunde und einem kleinen mathematischen Knobel-Puzzle geehrt.

In die „Medallienränge“ des international statt findenden Wettkampfes und dadurch zusätzlich in den Genuss von größeren Gewinnen, wie Gesellschaftsspielen, Experimentierkästen oder Büchern kamen:

  1. Preise: Björn Peters (5a)
    Paulina Bendzinski (5c)
    Max Braner (5a)

  1. Preise: Katzuto Koch (6d)
    Moritz Hölzer (6c)
    Hannes Marschall (6b)
    Kaan Hürremoglu (6b)
    Matheo van den Bos (6a)
    Cornelius Christann (5c)

Der größte „Känguru-Sprung“ mit den meisten hinter einander richtig gelösten Aufgaben gelang  Matheo van den Bos, wofür es ein T-Shirt mit offiziellem Känguru-Wettkampf Logo gab.

Bildunterschrift: Schulleiter J. Philipp(1.vr), die organisierenden Mathematiklehrrinnen I. Thiering (2.vl) und H. Steck (3.vr) mit den begeisterten PreisträgerInnen

Das Studium kann kommen! Oberstufenschüler erzielen Top-Ergebnis in Mathematik

Auch in diesem Jahr nahm der komplette Vertiefungskurs Mathematik des MBG an der landesweiten, zentral gestellten „Zertifikatsklausur“ teil und erreichte dabei hervorragende Ergebnisse. Unter den sieben Zwölftklässlern ragte vor allem Emma Cornel heraus mit einer Platzierung unter den besten 30 Schülern von landesweit über 1000 Teilnehmerinnen und Teilnehmern. Aber auch die anderen Schülerinnen und Schüler konnten ihre außergewöhnlichen Fähigkeiten in Mathematik eindrucksvoll unter Beweis stellen.

Die „Zertifikatsklausur“ wird jährlich von der Universität Stuttgart für Schüler*innen des Vertiefungskurses Mathematik angeboten und fand auch dieses Schuljahr zeitgleich an den teilnehmenden Schulen in Baden-Württemberg statt. Inhaltlich lehnt sich die Klausur an den Bildungsplan für den Mathematik-Vertiefungskurs an. So handelten auch dieses Jahr die Aufgaben von logischen Schlüssen, Beweisverfahren und Folgen & Reihen, allesamt Themen, die für verschiedene mathematisch-naturwissenschaftliche Studiengänge eine wichtige Grundlage bilden. Der Vertiefungskurs Mathematik wird regelmäßig am Max-Born-Gymnasium angeboten und von Hr. Breunig mit großem Engagement geleitet.

Die Schulleitung sowie die Mathematik Fachschaft gratuliert unseren Schülerinnen und Schülern ganz herzlich zu den herausragenden Ergebnissen!