Exkur­si­on ins Tech­no­se­um Mann­heim-Phy­sik zum Anfas­sen

Am 16.07.13 mach­te die Klas­se 7a unter der Lei­tung von Frau Thier­ing und Frau Wiend­locha-Licht einen Aus­flug ins Tech­no­se­um nach Mann­heim. Das Tech­no­se­um umfasst drei Ele­men­ta-Berei­che mit zahl­rei­chen Aus­stel­lun­gen, wo die Besu­cher selbst expe­ri­men­tie­ren kön­nen. Die Aus­stel­lun­gen zei­gen 200 Jah­re Natur­wis­sen­schaf­ten, Tech­nik- und Sozi­al­ge­schich­te. Nach kur­zer Zug­fahrt und kur­zem Fuß­weg gelang­te die Klas­se 7a zum Tech­no­se­um. Dort wur­den Ein­tritts­kar­ten besorgt und die Ruck­sä­cke ver­staut. Dann ging es in Rich­tung Ele­men­ta 3, die voll­stän­dig in hell­grün gestal­tet war. Die Schü­ler wur­den dort zunächst von den Tech­no-Scouts ein­ge­wie­sen. Zusätz­lich beka­men sie von den Leh­rern ein paar Quizz-Auf­ga­ben zu den Sta­tio­nen. In die­ser Ele­men­ta ging es um Umwelt­be­wusst­sein, Com­pu­ter gegen Mensch und opti­sche und ande­re phy­si­sche Täu­schun­gen. Es gab Ver­su­che zu lösen, wie z.B. gegen einen Robo­ter-Müh­le zu spie­len, in 60 Sekun­den so viel wie mög­lich auf­blit­zen­de Tas­ten zu betä­ti­gen, von einer Erhö­hung zu sprin­gen und so weich wie mög­lich auf einer Metall Plat­te zu lan­den oder vor einer gestreif­ten Wand die sich beweg­te auf einem Bein ste­hen zu blei­ben. Nach­dem alle Auf­ga­ben been­det wor­den waren, hol­te die Klas­se ihre Ruck­sä­cke und fuhr mit dem Auf­zug in den Essens­be­reich. Danach gin­gen wir zur Ele­men­ta 1, die größ­ten Teils aus Holz und sehr mit­tel­al­ter­lich gestal­tet war. In die­ser Ele­men­ta ging es um Kraft­auf­wen­dung und ein­fa­che Maschi­nen. Hier beka­men die Schü­ler wie­der ein neu­es Arbeits-blatt, wel­ches gelöst wer­den konn­te. Die­ses Mal konn­te man Expe­ri­men­te machen, wie z.B. in einem gro­ßen Mau­se- Rad lau­fen und dadurch eine ca. 300 kg schwe­ren Stein anhe­ben, durch ein Röhr­chen Luft in einen Behäl­ter zu pus­ten, wodurch Flüs­sig­keit durch ein Rohr nach oben gedrückt wur­de oder mit ver­schie­de­nen Fla­schen­zü­gen einen 20 kg Mehl­sack hoch­he­ben. Wenn die Arbeits­blät­ter rich­tig gelöst wor­den waren, bekam man einen klei­nen Preis von der Leh­re­rin. Nach die­ser wun­der­schö­nen Ein­füh­rung in die Phy­sik ging es wie­der mit dem Zug Rich­tung Neckar­ge­münd. Es hat allen Schü­lern und auch sogar den Leh­re­rin­nen sehr gut gefal­len.

Mat­thi­as Bopp­re u. Leon Mai­er, Klas­se 7a Phy­sik