Ler­nen ler­nen mit Max

So macht Ler­nen Spaß: Der etwas chao­ti­sche und schel­mi­sche, aber lie­bens­wer­te Max braucht drin­gend Hil­fe bei der Orga­ni­sa­ti­on sei­nes Arbeits­plat­zes, sei­ner Woche und sei­ner Lern­zeit. Tipps und Hin­wei­se bekommt er von den Schü­lern des Max-Born-Gym­na­si­ums, die im Rah­men ihrer Arbeit mit Ler­nen ler­nen mit Max selbst zu Exper­ten wer­den.

In Zusam­men­ar­beit mit dem Gra­fi­ker Chris­to­pher Karl hat das Max-Born-Gym­na­si­um nach inten­si­ver Arbeit ein kom­pak­tes und schü­ler­na­hes Arbeits­heft her­aus­ge­ge­ben, das sich sehen las­sen kann. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler wer­den künf­tig vor allem in den Klas­sen­leh­rer­stun­den mit dem Heft arbei­ten. Es ist jedoch so ange­legt, dass es auch zu Hau­se und ins­be­son­de­re bei der Vor­be­rei­tung auf Klas­sen­ar­bei­ten und Tests jeder­zeit hin­zu­ge­zo­gen wer­den kann.

Ani­ta Wei­ßen­bach, ers­te Vor­sit­zen­de des Freun­des­krei­ses, weiß als Mut­ter einer Fünft­kläss­le­rin, vor wel­chen Her­aus­for­de­run­gen die Schul­neu­lin­ge beim Über­gang von der Grund­schu­le aufs Gym­na­si­um ste­hen. Sie begrüßt es sehr, dass die Kin­der am MBG mit dem Ler­nen ler­nen Heft dort abge­holt wer­den, wo sie am Ende der Grund­schu­le ange­kom­men sind. Ler­nen mit Sys­tem will gelernt sein – auch älte­re Schü­ler fin­den hier sicher Anre­gun­gen. Der Freun­des­kreis unter­stütz­te die gra­fi­sche Gestal­tung des Hef­tes finan­zi­ell und über­nimmt auch die Vor­fi­nan­zie­rung der Druck­kos­ten.

Andre­as Stahl, Geschäfts­stel­len­lei­ter der Filia­le Mün­zen­bach von der Volks­bank Neckar­tal über­reich­te einen sym­bo­li­schen Scheck über 632€. Er war begeis­tert von dem Heft: „Mir ist gleich auf­ge­fal­len, wie sys­te­ma­tisch das The­ma auf­be­rei­tet wur­de. Der Blick wird auf das Wesent­li­che gerich­tet. Die Schü­ler wer­den sicher sehr von der Arbeit mit dem Heft pro­fi­tie­ren.“

Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp dank­te den Kol­le­gin­nen Ste­fa­nie Elgen, Ana Hart­mann und Chris­ti­ne Ohl­and für ihr außer­ge­wöhn­li­ches und zeit­in­ten­si­ves Enga­ge­ment, wel­ches nun vie­len Schü­ler­ge­nera­tio­nen beim Ler­nen hel­fen und dem gesam­ten Kol­le­gi­um von Nut­zen sein wird: „Metho­den­kom­pe­tenz ist heut­zu­ta­ge eine der wich­tigs­ten Kom­pe­ten­zen über­haupt!“

Die Klas­se 5d fun­gier­te in den letz­ten Wochen immer wie­der als Ver­suchs­klas­se und durf­te ein­zel­ne Übun­gen bereits aus­pro­bie­ren. Auch beim Foto­ter­min war die 5d mit dabei. Ame­lia mein­te: „Ich freue mich schon auf die Arbeit mit dem Heft!“ und ihr Klas­sen­ka­me­rad Mar­cel füg­te hin­zu: „Mir hat Mas­kott­chen Max auf den ers­ten Blick sehr gut gefal­len!“