Erfolg­reich in Mathe

Seit dem Schul­jahr 2016/17 wird am Max-Born-Gym­na­si­um ein Ver­tie­fungs­kurs Mathe­ma­tik unter­rich­tet, des­sen Kurs­in­halt sich an mathe­ma­tisch beson­ders inter­es­sier­ten und begab­ten Schü­le­rin­nen und Schü­lern ori­en­tiert. Der Kurs stellt ein ergän­zen­des Ange­bot zum regu­lä­ren Mathe­ma­tik­un­ter­richt der gym­na­sia­len Ober­stu­fe dar und berei­tet die Teil­neh­mer auf mathe­ma­ti­sche Hür­den eines anknüp­fen­den mathe­ma­ti­schen, natur­wis­sen­schaft­li­chen oder infor­ma­ti­ons­tech­ni­schen Stu­di­ums vor. Nach ein­jäh­ri­ger inten­si­ver Vor­be­rei­tung haben zwölf Schü­le­rin­nen und Schü­ler der aktu­el­len Jahr­gangs­stu­fe 2 an einer vom MINT-Kol­leg Baden-Würt­tem­berg und der Uni­ver­si­tät Stutt­gart ange­bo­te­nen Zer­ti­fi­ka­te­klau­sur, einer sehr anspruchs­vol­len Klau­sur mit mathe­ma­ti­schen Auf­ga­ben des uni­ver­si­tä­ren Leis­tungs­ni­veaus, teil­ge­nom­men. Gemein­sam mit 1041 wei­te­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern aus Baden-Würt­tem­berg woll­ten die MBGler ihr Talent unter Beweis stel­len. Trotz des zum Lösen der gestell­ten Auf­ga­ben unge­wohnt hohen Maßes an auf­zu­wen­den­der Krea­ti­vi­tät und Durch­hal­te­ver­mö­gens gelang es den Schü­le­rin­nen und Schü­lern des Max-Born-Gym­na­si­ums Neckar­ge­münd eini­ge über­durch­schnitt­li­che Resul­ta­te zu erzie­len. Beson­ders her­vor­zu­he­ben ist die Leis­tung von Samu­el Mat­this, des­sen Zer­ti­fi­kat als exzel­lent ein­ge­stuft wur­de, das heißt, er gehört zu den 20% Bes­ten der Teil­neh­mer. Han­na Steck, Abtei­lungs­lei­te­rin und Ober­stu­fen­be­ra­te­rin am MBG, Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp und Max Schwem­lein, Lei­ter des Ver­tie­fungs­kur­ses, gra­tu­lier­ten den mathe­ma­tik­be­geis­ter­ten Schü­le­rin­nen und Schü­lern bei der Zer­ti­fi­kat­aus­ga­be am 18. Janu­ar 2018 sehr herz­lich. Han­na Steck mein­te: „Man­che Erst­se­mes­ter hät­ten an die­ser Form von Auf­ga­ben zu Knab­bern gehabt.“ Sant­hi­la Kit­ti­kon­wor­akun, eine Teil­neh­me­rin des Kur­ses, freu­te sich: „Durch die­sen Kurs wur­den wir gut auf den MINT-Bereich an der Uni vor­be­rei­tet.“