Bür­ger­ent­scheid Wind­park auf dem Lam­mer­s­kopf

Infor­ma­ti­ons­ver­an­stal­tun­gen für Schü­le­rin­nen und Schü­ler des Neckar­ge­mün­der Schul­zen­trums

Im Vor­feld des Bür­ger­ent­scheids zum geplan­ten Wind­park auf dem Lam­mer­s­kopf am 12. Juli 2026 fand im Schul­zen­trum Neckar­ge­münd eine Infor­ma­ti­ons­ver­an­stal­tung für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 10. Klas­sen der Real­schu­le sowie der 10. und 11. Klas­sen des Gym­na­si­ums statt.

Begrüßt wur­den die Teil­neh­men­den von Ulrich Fal­ter, Schul­lei­ter der Real­schu­le Neckar­ge­münd, der auch die Abschluss­wor­te über­nahm. Eben­falls anwe­send waren Joa­chim Phil­lipp, Schul­lei­ter des Gym­na­si­ums Neckar­ge­münd, sowie zahl­rei­che Lehr­kräf­te bei­der Schu­len.

Die Ver­an­stal­tung knüpf­te an die inten­si­ve Vor­be­rei­tung der Schü­le­rin­nen und Schü­ler in den ver­gan­ge­nen Wochen an. Im Unter­richt hat­ten sie sich bereits mit den The­men Demo­kra­tie, Bür­ger­ent­scheid und Wind­kraft aus­ein­an­der­ge­setzt. Dabei ent­stan­den Pla­ka­te, Quiz­for­ma­te und Infor­ma­ti­onspinn­wän­de, die das erwor­be­ne Wis­sen sicht­bar mach­ten und zum Aus­tausch anreg­ten.

Die Mode­ra­ti­on und fach­li­che Beglei­tung über­nahm Jakob Lenz vom Forum Ener­gie­dia­log, einem Ange­bot des Lan­des Baden-Würt­tem­berg. Zu Beginn stell­te er die Arbeit des Forums Ener­gie­dia­log vor, das Kom­mu­nen und Bür­ge­rin­nen und Bür­ger bei der sach­li­chen Aus­ein­an­der­set­zung mit Ener­gie- und Infra­struk­tur­pro­jek­ten unter­stützt.

Anschlie­ßend beleuch­te­te Lenz die Bedeu­tung erneu­er­ba­rer Ener­gien für die Ener­gie­wen­de und ging auf die ver­schie­de­nen For­men der Bür­ger­be­tei­li­gung in demo­kra­ti­schen Ent­schei­dungs­pro­zes­sen ein. Dabei wur­de ins­be­son­de­re die Rol­le von Bür­ger­ent­schei­den als Instru­ment direk­ter Demo­kra­tie erläu­tert.

Im Mit­tel­punkt stand schließ­lich das kon­kre­te Pro­jekt eines Wind­parks auf dem Lam­mer­s­kopf. Hier­bei wur­den ver­schie­de­ne Aspek­te vor­ge­stellt und dis­ku­tiert, dar­un­ter die Lage im Umfeld eines FFH-Gebiets, Fra­gen des Natur- und Arten­schut­zes sowie mög­li­che Aus­wir­kun­gen durch Emis­sio­nen. Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler hat­ten dabei die Gele­gen­heit, Fra­gen zu stel­len, unter­schied­li­che Per­spek­ti­ven ken­nen­zu­ler­nen und sich eine eige­ne Mei­nung zu bil­den.

Die Ver­an­stal­tung rich­te­te sich bewusst an Jugend­li­che, da sie ab dem Alter von 16 Jah­ren wahl­be­rech­tigt sind und somit auch beim Bür­ger­ent­scheid am 12. Juli 2026 über die Zukunft des Wind­park­pro­jekts mit­ent­schei­den dür­fen. Ziel war es daher, eine fun­dier­te Infor­ma­ti­ons­grund­la­ge zu schaf­fen und die poli­ti­sche Teil­ha­be jun­ger Men­schen zu stär­ken.

Text: Frau Thie­le, Stadt Neckar­ge­münd Fotos: H. Fal­ter, Real­schu­le