Die roma­ni­sche Welt­spra­che Spa­nisch wird am Max-Born-Gym­na­si­um als vier­stün­di­ges Pro­fil­fach (3. Fremd­spra­che) von Klas­se 8 bis Klas­se 10 unter­rich­tet. Das Lehr­werk heißt Encuen­tros 3000 (Cor­nel­sen-Ver­lag) und bie­tet einen kom­mu­ni­ka­ti­ven Ansatz in den vier Grund­kom­pe­ten­zen Hören, Spre­chen, Lesen und Schrei­ben, durch den die Ler­nen­den in die spa­nisch­spra­chi­ge Welt in all ihrer Viel­falt ein­ge­führt wer­den. Nach den drei Jah­ren der Sprach­er­werbs­pha­se ist das Niveau B1+ im „Gemein­sa­men Euro­päi­schen Refe­renz­rah­men“ err­reicht. Zum Ken­nen­ler­nen von Land und Leu­ten besteht die Mög­lich­keit zu einem Schü­ler­aus­tausch in Klas­se 10. Unse­re Part­ner­schu­le ist das SIES Huma­nes, eine öffent­li­che Schu­le in Cubas de la Sagra, einer Gemein­de mit unge­fähr 6000 Ein­woh­nern 30 Kilo­me­ter süd­lich von Madrid.

Das Fach kann in der Kurs­stu­fe als fünf­stün­di­ges Leis­tungs­fach mit einer obli­ga­to­ri­schen schrift­li­chen Abitur­prü­fung oder als drei­stün­di­ges Basis­fach mit einer fakul­ta­ti­ven münd­li­chen Abitur­prü­fung fort­ge­setzt und erwei­tert wer­den. Hier­bei wer­den die Ler­nen­den mit dem Lehr­werk Bachil­ler­a­to (Klett-Ver­lag) in den The­men des Bil­dungs­plans für die Kurs­stu­fe unter­rich­tet. Hin­zu kommt das Schwer­punkt­the­ma für das Abitur, das aktu­ell „¿Quién soy yo, quién eres tú, quié­nes los otros? Des­cu­bri­en­do nuestras señas de ident­i­dad“ heißt und mit fol­gen­dem Pflicht­ka­non behan­delt wird:

– Tam­bién la llu­via: pelí­cu­la (Icíar Bollaín/2010) y guión (Paul Laverty/2010)

– Luís Sepúl­ve­da: Un vie­jo que leía nove­las de amor, capí­tu­lo 3

Schü­ler, die Spa­nisch als schrift­li­ches Abitur­fach wäh­len, legen in die­sem Fach auch eine Kom­mu­ni­ka­ti­ons­prü­fung ab. Im Abitur­zeug­nis wird das Niveau „B2“ beschei­nigt, wenn in jedem Kurs­halb­jahr im Leis­tungs- oder Basis­fach min­des­tens 5 Noten­punk­te erreicht wer­den.