„Kön­nen wir nicht ein­fach noch drei Wochen dran­hän­gen?“ – Spa­nisch-deut­sche Part­ner­schaft fei­ert Jubi­lä­um mit Son­ne, Freund­schaft und Eras­mus-Plus-Spi­rit

Eine Woche ist sel­ten so schnell ver­gan­gen – und sel­ten so reich an Erleb­nis­sen, Begeg­nun­gen und herz­li­chen Momen­ten gewe­sen. Vom 01. bis 08. April 2025 durf­ten wir am Max-Born-Gym­na­si­um in Neckar­ge­münd 23 Schüler:innen und zwei Lehr­kräf­te von unse­rer Part­ner­schu­le IES Sor Jua­na de la Cruz aus Cubas de la Sagra (nahe Madrid) bei uns begrü­ßen.

Bereits im Okto­ber 2024 waren unse­re Schüler:innen zu Gast in Spa­ni­en gewe­sen – nun freu­ten wir uns, die Rol­le der Gastgeber:innen zu über­neh­men. Schon die Begrü­ßungs­fei­er am ers­ten Tag zeig­te, dass es sich bei die­sem Besuch nicht um einen for­ma­len Aus­tausch, son­dern um ein Wie­der­se­hen unter Freun­den han­del­te: Schü­le­rin­nen rich­te­ten per­sön­li­che Will­kom­mens­wor­te an die Gäs­te, selbst­ge­pack­te Will­kom­mens­ge­schen­ke wur­den über­reicht und Ana Hart­mann als Ver­tre­te­rin der Schul­lei­tung hieß alle herz­lich will­kom­men und lob­te den inter­kul­tu­rel­len Geist die­ses beson­de­ren Pro­gramms. Musi­ka­lisch gestal­tet wur­de die Fei­er von den Schüler:innen selbst – mit dem Lied „Auf uns“, einem vier­hän­di­gen Kla­vier­stück, sowie einem gemein­sa­men Tanz, bei dem am Ende auch die spa­ni­schen Gäs­te mit ein­stie­gen. Schon hier wur­de klar: Hier wächst Euro­pa – im Takt.

Neben dem herz­li­chen Mit­ein­an­der stan­den auch span­nen­de Pro­gramm­punk­te auf dem Wochen­plan: Zwei Exkur­sio­nen führ­ten uns zunächst nach Mann­heim, wo das Tech­no­se­um mit einer Füh­rung zum The­ma „Ener­gie im Wan­del“ nicht nur tech­nik­be­geis­ter­te Jugend­li­che zum Stau­nen brach­te. Spä­ter ging es natür­lich auch nach Hei­del­berg, wo die berühm­te Schloss­be­sich­ti­gung eben­so zum Pflicht­pro­gramm gehör­te wie eine krea­ti­ve Ral­lye durch die Alt­stadt.

Zur beson­de­ren Stim­mung der Woche trug auch das strah­len­de Früh­lings­wet­ter bei – die Son­ne mein­te es außer­ge­wöhn­lich gut mit uns – die dicken Jacken konn­ten fast die gan­ze Zeit in den Kof­fern blei­ben.

Auch im Schul­all­tag wur­de das Eras­mus-Plus-Mot­to „Enri­ching Lives, Ope­ning Minds“ gelebt: Die Jugend­li­chen arbei­te­ten an ver­schie­de­nen Pro­jek­ten. Beson­ders beliebt waren ein Sport­tur­nier, ein Foto­pro­jekt zum Ver­gleich des Schul­all­tags in Spa­ni­en und Deutsch­land, gemein­sa­mes Sin­gen sowie der von zwei Schü­le­rin­nen ange­bo­te­ne Ein­stei­ger­kurs „A litt­le bit of Ger­man“.

Dass die­ser, nun bereits zum fünf­ten Mal statt­fin­den­de, Aus­tausch längst mehr als ein „Pro­gramm“ ist, wur­de über­all spür­bar. Es wur­den nicht nur Sprach­kennt­nis­se erwei­tert, son­dern ech­te Freund­schaf­ten geschlos­sen. Kein Wun­der also, dass am Ende der Woche der Satz „Kön­nen wir nicht ein­fach noch zwei, drei Wochen dran­hän­gen?“ mehr­fach zu hören war.

Im Herbst steht bereits der nächs­te Besuch in Spa­ni­en an – für die kom­men­den Zehntklässler:innen haben die ers­ten Pla­nun­gen bereits begon­nen.

Wir sagen gra­ci­as & dan­ke für die­se beson­de­re Woche und freu­en uns auf alles, was noch kommt.

Cari­na Karpf und Fran­zis­ka Lui

Jugend debat­tiert – Teil­nah­me des MBG auf Lan­des­ebe­ne 2025

Dies ist ein Bericht von Lisa Pöpel aus der K2, die über ihre Erfah­run­gen bei Jugend debat­tiert auf der Lan­des­ebe­ne berich­tet:

Nach mei­ner Dritt­plat­zie­rung auf Regio­nal­ebe­ne erhielt ich kurz­fris­tig die Nach­richt, dass ich als Nach­rü­cke­rin am 21.03.2025 beim Lan­des­wett­be­werb in Stutt­gart in der Alters­stu­fe 2 (Klas­se 10 – 12) antre­ten durf­te. Beglei­tet wur­de ich von Lars Krä­mer und Bru­no Weigel, die mich sowohl phy­sisch als auch mora­lisch unter­stütz­ten.

Nur weni­ge Tage zuvor hat­te ich erfah­ren, dass ich tat­säch­lich teil­neh­men wür­de – eine inten­si­ve und spon­ta­ne Vor­be­rei­tung begann sofort.

Bereits um 10:30 Uhr wur­den wir im CVJM-Gebäu­de in Stutt­gart­be­grüßt. Wäh­rend die Juro­ren und Zeit­wäch­ter ihre Ein­wei­sung erhiel­ten, hat­ten die Debat­tie­ren­den Gele­gen­heit, ihre Part­ner zu tref­fen, letz­te Abspra­chen zu tref­fen und Argu­men­te abzu­glei­chen.

Um 12:00 Uhr star­te­te die ers­te Debat­ten­run­de in einem nahe­ge­le­ge­nen Gebäu­de. In Alters­grup­pe 2 debat­tier­ten wir zu den Streit­fra­gen:

1. Sol­len Stra­ßen, Plät­ze und Brü­cken, deren Namen einen mili­tä­ri­schen 
Bezug auf­wei­sen, umbe­nannt wer­den?

2. Soll die Anzahl der öffent­lich-recht­li­chen Fern­seh- und Radio­pro­gram­me 
redu­ziert wer­den?

Zwi­schen den Run­den und nach Abschluss der Debat­ten wur­den wir mit Essen und Trin­ken ver­sorgt. Anschlie­ßend blieb nur noch das War­ten auf die Bekannt­ga­be der Plat­zie­run­gen.

Unter die Gewin­ner schaff­te ich es zwar nicht, den­noch bin ich mit mei­ner Leis­tung äußerst zufrie­den: Mit 74 Punk­ten erreich­te ich einen Platz unter den bes­ten 10 von 32 Teil­neh­mern – trotz feh­len­dem Vor­be­rei­tungs­se­mi­nar und ver­kürz­ter Vor­be­rei­tungs­zeit.

Es war mir eine gro­ße Freu­de, unse­re Schu­le bei die­sem Wett­be­werb zu ver­tre­ten. Auch wenn mei­ne Rei­se bei Jugend debat­tiert hier vor­erst endet, neh­me ich wert­vol­le Erfah­run­gen mit:
Ich konn­te vie­le neue Men­schen ken­nen­ler­nen, mein Debat­tier­kön­nen wei­ter­ent­wi­ckeln und wert­vol­le Erkennt­nis­se für die Zukunft gewin­nen.

Ich kann nur jedem emp­feh­len, sich selbst ein­mal an Jugend debat­tiert zu ver­su­chen! Egal, ob ihr bereits ger­ne argu­men­tiert oder euch erst ein­mal aus­pro­bie­ren wollt – die­ser Wett­be­werb hilft euch, siche­rer im frei­en Spre­chen zu wer­den, eure Aus­drucks­wei­se zu ver­bes­sern und kri­ti­sches Den­ken zu schär­fen.

Wer weiß, viel­leicht ver­tritt ja nächs­tes Jahr einer von euch das MBG auf Lan­des­ebe­ne!

Frau Kieck­hä­fer-Wüst bie­tet jeden Mitt­woch in der 8. Stun­de (Raum 3076) eine Jugend-debat­tiert-AG an, die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ab Klas­se 9 auf den Wett­be­werb vor­be­rei­tet.

(Bericht: Lisa Pöpel)

Besuch aus Amers­fo­ort

Vom 11. bis zum 15. März 2025 ver­brach­ten 30 Schü­le­rin­nen und Schü­ler aus dem Farel-Col­lege in Amers­fo­ort und dem MBG eine viel­sei­ti­ge Aus­tausch­wo­che in Neckar­ge­münd und Umge­bung. Am Mitt­woch nahm die Schü­ler­grup­pe an einer span­nen­den Schloss­füh­rung mit dem The­ma „Aber­glau­be und Hygie­ne“ teil und mach­te eine Ral­lye durch die Hei­del­ber­ger Alt­stadt mit der App Action­bound. Am Don­ners­tag wur­de es krea­tiv: Im Kunst­raum wur­den Freund­schafts­lo­gos ent­wor­fen, die auf wei­ße Socken gedruckt wur­den. Anschlie­ßend galt es,gemeinsam mit sei­nem Part­ner eini­ge Freund­schafts-Akti­vi­tä­ten aus dem „Dia­ry of a Wim­py Kid – DIY-Book“ zu machen. Am Nach­mit­tag ging es in die Kunst­hal­le Mann­heim zu einer Füh­rung und einem Work­shop. Am Frei­tag fuh­ren wir gleich mor­gens ins Tech­no­se­um in Mann­heim. Bei einem Work­shop zum The­ma „Ket­ten­re­ak­ti­on“ konn­ten die Teilnehmer*innen ihr tech­nisch-krea­ti­ves Kön­nen bewei­sen. Im Anschluss wur­de das Muse­um erkun­det. Nach einer Mit­tags­pau­se wur­den in der Schu­le Freund­schafts­arm­bänd­chen gemacht und an den jewei­li­gen Aus­tausch­part­ner ver­schenkt. Im Anschluss ging es zum Bow­ling nach Hei­del­berg.
Am Sams­tag­vor­mit­tag war Zeit in den Fami­li­en ein­ge­plant, bevor um 13 Uhr schwe­ren Her­zens wie­der „Adé“ gesagt wer­den muss­te. Bleibt zu hof­fen, dass die Kon­tak­te unter den Schü­le­rin­nen und Schü­lern hal­ten und viel­leicht sogar zu lang­fris­ti­gen Freund­schaf­ten füh­ren!
Gemein­sam mit den Schü­le­rin­nen und Schü­lern ver­brach­ten die Leh­re­rin­nen Fio­na Alla­way und Eve­ly­ne Bos aus Amers­fo­ort sowie Karo­lin Fröh­ling und Ana Hart­mann vom MBG eine erleb­nis­rei­che und schö­ne Woche.
Der Amers­fo­ort-Aus­tausch wird von Eras­mus + finan­zi­ell unter­stützt.

Text und Fotos: Ana Hart­mann