Schulleiter Joachim Philipp freut sich über die erneute Auszeichnung: „‘Digitale Schule‘ sind wir zu Recht, weil wir mit großem Engagement seit Jahren eine moderne digitale Infrastruktur aufbauen und etablieren. In unserer täglichen Arbeit nutzen wir unsere schuleigenen digitalen Möglichkeiten und optimieren diese immer weiter.“

Bereits im Schuljahr 2018/2019 stellte ein Kollegenteam um Frédéric Briend, Dr. Inge Thiering und Max Schwemlein den ersten Antrag und war prompt erfolgreich. Den diesjährigen Antrag verfasste der Mathematik- und Gemeinschaftskundelehrer Tim Gehring, der als Verbindungslehrer auch einen engen Draht zur Schülerschaft hat. Er trug gemeinsam mit dem oben genannten Team die Neuerungen im digitalen Konzept des MBG seit der ersten Antragstellung zusammen. Die unermüdliche Arbeit, die das Kollegium des MBGs in die Weiterentwicklung der schuleignen Konzepte steckt, ist im Antrag erkennbar und auch die „Beflügelung“ der digitalen Entwicklungsmöglichkeiten im Kontext der Pandemie.

Das Classroom-Management des MBG setzt sich inzwischen zusammen aus einem Verbund des Stundenplan- und Klassenverwaltungsprogramms WebUntis, Moodle mit dem Videokonferenztool BigBlueButton, Microsoft Teams, der schuleignen Nextcloud, dem myMBG-Messenger von Quiply und den dienstlichen iPads, mit denen das gesamte Kollegium ausgestattet ist. Ein iPad-Team, bestehend aus Frédéric Briend, Patrick Helten und Frank Steininger beschäftigt sich mit Einführung, Wartung und Verwaltung der dienstlichen iPads.

Im myMBG-Messenger werden den Kolleginnen und Kollegen Erklärvideos zu den wichtigsten Neuerungen auf den iPads zur Verfügung gestellt und ein Rahmen

für Fragen und Erklärungen geboten. Zusätzlich stehen die genannten Lehrkräfte während des Schulalltags für Fragen zu Umgang und Einsatz der iPads zur Verfügung.

Jannick Bieger wartet und verwaltet den Moodle-Zugang der Schüler*innen und Kolleg*innen. Er verwaltet die zahlreichen Moodle-Kurse, die sowohl fach- als auch fachschaftsbezogen im vergangenen Schuljahr entstanden sind. Auf der Moodle-Plattform gibt es ebenso schulinterne Erklärvideos zum Umgang mit Moodle.
Das digitale Klassenbuch des Anbieters Untis (Gruber und Petters), verwaltet durch Aziz Iqbal, stellvertretender Schulleiter, wurde im vergangenen Schuljahr getestet und ist nun fest etabliert für alle Klassen und Kurse.

Inzwischen sind alle Klassenzimmer mit digitalen Smartboards und Apple-TVs ausgestattet, wodurch ein zeitgemäßes Unterrichten ermöglicht wird.

Seit 2019 berät und unterstützt das Medienzentrum Heidelberg das MBG beim Einsatz sowie der Verwaltung der mobilen Endgeräte (iPads) und der Ausstattung (augmented und virtual reality, Greenscreen, Monitor etc.) des Creative Labs der Kunstfachschaft des MBG. Das Medienzentrum stellt der Schule Apps zur Verfügung, die für Projekte kostenlos ausgeliehen werden können. Die Zusammenarbeit mit dem Medienzentrum HD wird durch Frédéric Briend koordiniert.

Die Hopp Foundation Weinheim hat im März 2020 die Finanzierung der iPads für die Fachschaft Bildende Kunst des MBG übernommen. Mittlerweile sind alle Schüler*innen der Leistungskurse Bildende Kunst mit iPads ausgestattet, welche auch im Rahmen des fachpraktischen Abiturs Teil der Prüfung waren.

Zwischen dem MBG und der Hopp Foundation besteht eine enge Zusammenarbeit. Lehrkräfte des MBG besuchen regelmäßig kostenlose Fortbildungen der Hopp Foundation zum schulischen Einsatz digitaler Medien.

Seit 2017 arbeitet das MBG eng mit dem Unternehmen Quiply aus Köln zusammen, das für die Schule die Kommunikations- und Informationsplattform myMBG zur Verfügung stellt. Regelmäßig wird der Messenger an die Bedürfnisse der Schulgemeinschaft angepasst, sodass eine stetige Weiterentwicklung und sukzessive Verbesserung des schuleigenen Messengers gewährleistet ist. Hierbei werden Wünsche und Verbesserungsvorschläge der gesamten Schulgemeinschaft (Eltern, Schüler*innen und Lehrer*innen) berücksichtigt.

Das Fach Informatik ist seit dem vergangenen Schuljahr noch fester im Schulcurriculum verwurzelt: Im Zuge der Oberstufenreform ab Klasse 11 besteht nun die Möglichkeit, das Fach Informatik sowohl 2-stündig als Wahlfach als auch 3-stündig als Basisfach sowie 5-stündig als Leistungsfach zu belegen. Als Vorbereitung auf die Kursstufe wird in den Klassenstufen 9 und 10 ein Brückenkurs Informatik angeboten; dieser trifft auf reges Interesse der SchülerInnen.

Im Zuge der Schulschließungen erhielten neue Lernkonzepte Einzug am MBG:

Learning Apps, welche 21st century skills wie Kollaboration, Kreativität, Kommunikation und kritisches Denken vermitteln, wurden von den Kolleg*innen im Unterricht verwendet.
Das Konzept „Flip the classroom“, also das selbständige Erlernen von Inhalten mithilfe zahlreicher Erklärvideos und Apps und das anschließende Trainieren und Vertiefen der gelernten Inhalte im Unterricht, wurde besonders in der so genannten Wechselunterrichtszeit, also dem wochenweisen Wechsel zwischen Fern- und Präsenzunterricht in geteilten Lerngruppen von einigen Kolleg*innen erfolgreich eingesetzt.

„Wir freuen uns, dass die engagierte Arbeit, die das Kollegium, die Schulleitung und die Stadt Neckargemünd in den vergangenen Jahren geleistet hat, auf diese Art gewürdigt wird.“, so Tim Gehring, der den Bewerbungsantrag für die erneute Auszeichnung ‚Digitale Schule‘ geschrieben hat.