Ein­schu­lungs­got­tes­dienst

Am Frei­tag, den 14. Sep­tem­ber 2018 hieß es für die neu­en 5ten Klas­sen des MBG und ihre Klas­sen­leh­rer­teams: „Ab zum Ein­schu­lungs­gotts­dienst in die Arche Neckar­ge­münd“.

Schon gleich zu Anfang merk­te man, dass Dr. Hei­ke Vier­ling-Ihrig und Man­fred Hil­kert, Schul­de­kan, den Got­tes­diens­tes lie­be­voll durch­dacht und auf­wen­dig geplant haben. Die neu­en Fünft­kläss­ler durf­ten mit ihren Klas­sen­leh­rern durch ein Segen­spa­lier in den Got­tes­dienst ein­tre­ten und bega­ben sich auf ihre Plät­ze. Anfangs waren die Kin­der ner­vös, da sie nun in eine ganz neue Schu­le gehen. Doch trotz die­ser Umstel­lung konn­te man deut­lich die Freu­de aus ihren Gesich­tern able­sen, etwas ganz Neu­es zu ent­de­cken und zu erle­ben in den kom­men­den Schul­jah­ren am Max-Born-Gym­na­si­um.

Pas­send zum The­ma „Unter Got­tes Schirm“ sam­mel­ten die Kin­der gemein­sam mit Frau Dr. Vier­ling-Ihrig Din­ge, die vom Him­mel kom­men oder von oben her­ab­fal­len. Es gab Vor­schlä­ge wie Regen oder Blit­ze, ja sogar Ufos wur­den genannt, und den Kin­dern wur­de klar, dass sie durch einen Schirm vor Unwet­ter wie Regen oder auch zu star­kem Son­nen­schein geschützt wer­den kön­nen. Sie erfuh­ren eben­falls, dass sie unter Got­tes Schirm Schutz und Beglei­tung, Hil­fe und Trost fin­den kön­nen, denn Gott lässt nie­man­den allei­ne – in schö­nen wie in schwe­ren Zei­ten ist er bei uns. Gott trös­tet, macht Mut und gibt Hoff­nung.

Die Kin­der durf­ten wei­ter­hin aktiv wer­den: sie san­gen mit Schul­de­kan Hil­kert das Lied „Vom Auf­gang der Son­ne“ und mach­ten dazu pas­sen­de Bewe­gun­gen. Da sie so gut mit­ge­macht haben, konn­te das Lied sogar im Kanon gesun­gen wer­den und sie schaff­ten es tat­säch­lich, nicht aus dem Takt zu kom­men.

Dar­auf­hin stell­te sich die dies­jäh­ri­ge Fach­schaft für Reli­gi­on vor. Damit auch sie „unter Got­tes Schirm“ ste­hen, kleb­ten die Reli­gi­ons­leh­rer alle einen Zet­tel mit ihrem Namen an einen gro­ßen Schirm. Als die Kin­der hör­ten, wen sie in die­sem Jahr im Fach Reli­gi­on als Leh­rer bekom­men wer­den, freu­ten sich schon alle auf den Reli­gi­ons­un­ter­richt in ihren neu­en Klas­sen.

Natür­lich durf­ten die Kin­der auch unter „Got­tes Schirm“, indem sie sich klas­sen­wei­se mit ihrem Klas­sen­leh­rer­team unter ein Schwung­tuch stell­ten, wel­ches von der Reli­gi­ons­fach­schaft gehal­ten wur­de. Auch Eltern, die beim Got­tes­dienst dabei waren, wur­den herz­lich dazu auf­ge­ru­fen sich mit den Kin­dern unter „Got­tes Schirm“ zu stel­len und sich von Frau Dr. Vier­ling-Ihrig seg­nen zu las­sen.

Danach beka­men die Kin­der alle einen klei­nen bun­ten Zet­tel mit einem auf­ge­druck­ten Schirm, auf den sie in ihrer ers­ten Reli­gi­ons­stun­de Wün­sche und Gedan­ken für einen ihrer neu­en Klassenkameraden/innen schrei­ben kön­nen und man hör­te in ein paar Ecken schon so man­che Idee, die dem Nach­barn zuge­flüs­tert wur­de.

Zum Abschluss des ein­stün­di­gen Got­tes­diens­tes wur­de das Lied „Möge die Stra­ße“ vol­ler Elan gesun­gen und die Kin­der gin­gen als stol­ze neue Fünft­kläs­ser, vol­ler Freu­de auf span­nen­de wei­te­re Schul­jah­re unter Got­tes Schirm zurück an ihre neue Schu­le, die ihnen nun schon ein biss­chen weni­ger fremd vor­kam.

Pau­la Weigel

Ein­schu­lung

„Heu­te ist es end­lich soweit! Ihr habt ja noch einen Tag län­ger Feri­en gehabt (eine gro­ße Aus­nah­me!), aber jetzt hat das War­ten ein Ende. Heu­te wer­det ihr fei­er­lich in eure neue Schu­le auf­ge­nom­men und ich hei­ße euch am Max-Born Gym­na­si­um herz­lich will­kom­men!“, begrüß­te Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp die frisch geba­cke­nen Fünft­kläss­ler. Er gab ihnen vier Tipps mit auf ihre Rei­se: neu­gie­rig zu blei­ben, Fra­gen zu stel­len, flei­ßig zu sein und vor allem zu lesen. Jedes Kind bekam von Schul­lei­ter Phil­ipp einen Brief­bo­gen mit Umschlag. Dar­auf soll­ten die Kin­der einen Brief an sich selbst schrei­ben, über die Din­ge, die sie jetzt in die­sen ers­ten Schul­ta­gen bewe­gen. Die­sen Brief erhal­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler dann bei ihrem Abitur im Jahr 2026 zurück.

Die Fünft­kläss­ler wur­den auch von Schü­ler­spre­cher Jan Brauch, von den Schul­rad­lern und Bus­be­glei­tern sowie den Klas­sen­pa­ten aus den 10. Klas­sen begrüßt. Aziz Iqbal, neu­er stell­ver­tre­ten­der Schul­lei­ter am Max-Born-Gym­na­si­um und zustän­dig für alle orga­ni­sa­to­ri­schen Abläu­fe, stell­te sich den Schul­neu­lin­gen und ihren Eltern vor.

Gemein­sam mit den Klas­sen­leh­rer­teams und den Paten ver­brach­ten die Fünft­kläss­ler bereits eine Schul­stun­de in ihrem neu­en Klas­sen­zim­mer. Dort konn­ten sie sich gegen­sei­tig ken­nen ler­nen und eine gemein­sa­me Hand­ab­druck-Akti­on durch­füh­ren.

In sei­ner Anspra­che an die Eltern, die Kin­der befan­den sich schon längst mit ihren Klas­sen­leh­rer­teams und den neu­en Schul­ka­me­ra­den in ihren Klas­sen­zim­mern, setz­te sich Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp mit den Sor­gen, Nöten und Fra­gen aus­ein­an­der, die Eltern beim Über­gang ihrer Kin­der an die wei­ter­füh­ren­de Schu­le haben: „Wie wird der Schul­wech­sel sein? Wird sich mein Kind hier wohl­füh­len? Wird es wei­ter­hin gute Leis­tun­gen erbrin­gen? Wird es ihm an Leib und See­le gut gehen? Etwas, was Sie in die­sem Zusam­men­hang sehr beru­hi­gen müss­te, ist, dass wir bei­de, Sie als Eltern und wir als Leh­rer, das­sel­be wol­len, das glei­che Ziel haben: Dass Ihre Kin­der eine schö­ne und erfüll­te Schul­zeit hier haben und wich­ti­ge Impul­se bekom­men, an Kör­per, Geist und See­le zu rei­fen. Wir bil­den also zusam­men eine Erzie­hungs­ge­mein­schaft, die umso erfolg­rei­cher sein wird, je bes­ser wir dar­in har­mo­nie­ren.“ Er reg­te die Eltern dazu an, für ihre Kin­der da zu sein, inter­es­siert zu sein am The­ma Schu­le, ihren Kin­dern und dem Team des Max-Born-Gym­na­si­ums zu ver­trau­en und loy­al zusam­men zu arbei­ten.

Ana Hart­mann, seit die­sem Schul­jahr Abtei­lungs­lei­te­rin am MBG und zustän­dig für die Ori­en­tie­rungs­stu­fe, infor­mier­te die Eltern über die Abläu­fe der kom­men­den Wochen und stell­te alle wich­ti­gen Bau­stei­ne der Arbeit in der Ori­en­tie­rungs­stu­fe am MBG vor.

Der Eltern­bei­rat bewir­te­te die Neu­an­kömm­lin­ge – Kin­der und Eltern – im Anschluss an die Ver­an­stal­tung in ange­neh­mer Atmo­sphä­re auf dem Pau­sen­hof.

„Mir gefällt es hier sehr gut! Eini­ge Kin­der ken­ne ich schon aus der Grund­schu­le, aber ich habe auch schon neue Freun­de gefun­den. Mei­ne Klas­sen­leh­rer sind sehr nett und die gro­ße neue Schu­le ist toll! Bei der Ein­schu­lung fand ich am schöns­ten, mit mei­nen neu­en Klas­sen­ka­me­ra­den gemein­sam ein Pla­kat zu gestal­ten. Unse­re Klas­sen­pa­ten küm­mern sich rich­tig gut um uns.“, freu­te sich Jakob Koch aus der 5c am nächs­ten Tag.

 

Päd­ago­gi­scher Tag

„Zum krö­nen­den Abschluss des ‚digi­ta­li­sier­ten Jah­res‘: Start zwei­er Tablet­klas­sen, neue Schul­home­page, digi­ta­ler Schul­ka­len­der und Schul­App“ – so Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp – fand am 23. Juli 2018 am MBG ein Päd­ago­gi­scher Tag zum The­ma Digi­ta­li­sie­rung statt.
Mit einem sehr viel­fäl­ti­gen und äußerst gelun­ge­nen Vor­trag stimm­te Prof. Dr. Chris­ti­an Span­nagel von der Päd­ago­gi­schen Hoch­schu­le Hei­del­berg die Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen auf das The­ma des Tages ein.

Im Anschluss konn­ten die Kol­le­gen jeweils zwei Work­shops zu fol­gen­den The­men bele­gen:

• OneN­ote – digi­ta­ler Schul­ran­zen (Günzel/Ripp)
• Tablet-Pro­jekt und Cloud-Ein­satz (Schwem­lein)
• Lern­platt­form mood­le (Lubitz­ki)
• Schul­in­ter­ne digi­ta­le Ange­bo­te (Bri­end, Hel­ten, Kurz, Stei­nin­ger)
• e-books erstel­len (Dani­el Doll, Fach­be­ra­ter für das Schul­amt Offen­burg)
• Lern­vi­de­os erstel­len (Dani­el Doll, Fach­be­ra­ter für das Schul­amt Offen­burg)

Nach der Mit­tags­pau­se gab es einen zwei­ten Vor­trag: Prof. Sachar Pau­lus sprach über den siche­ren Ein­satz von Infor­ma­ti­ons­tech­no­lo­gie in der Leh­re.

Es folg­ten wie­der jeweils zwei Work­shops für die Kol­le­gen zu den The­men:

• Digi­ta­li­sie­rung in der Leh­re (Prof. Pau­lus)
• Mei­nungs­bil­dung im Netz (Dr. Julia Wer­ner, PH Hei­del­berg und Hei­del­berg School of Edu­ca­ti­on)
• Medi­en­ab­hän­gig­keit (Pro­tect, PH Hei­del­berg)
• Cyber­mob­bing (Peter Som­mer­hal­ter, Bünd­nis gegen Cyber­mob­bing)
• Sicher­heit im Inter­net (Nils Bernl­öhr & Bene­dikt Koblenz, Non­amer Hei­del­berg)

Dar­auf­hin folg­te eine Abschluss­run­de im Ple­num.