Artikel – Seite 29 – Max-Born-Gymnasium Neckargemünd

Beobachtungsabend der ersten NWT Gruppe, Klasse 9

Am 21. September bekamen wir die einmalige Gelegenheit, den Sternenhimmel mit einem 20 cm Spiegelteleskop der Schule unter Anleitung von Frau Thiering zu erkunden.

Nachdem der Tag komplett wolkenlos war und nochmal sommerliche Temperaturen erreicht hat, war der Abend perfekt um den Nachthimmel zu erkunden – und vor allem war es nicht sehr kalt. Wir trafen uns auf dem Lehrerparkplatz, wo Frau Thiering bereits das beeindruckende Teleskop aufgebaut hatte. Unsere erste Sichtung war das Sommerdreieck, welches man mit bloßem Auge erkennen kann und nur im Sommer und Herbst auf der Nordhalbkugel zu sehen ist.
Neben dem bekannten „Großen Wagen“ haben wir auch das „Himmels-W“ sowie das Sternbild „Schwan“ gesehen. Dessen „Kopf‘, der Stern Albireo, der mit bloßem Auge punktförmig aussah, entpuppte sich im Teleskop als zwei Sterne. Nach einiger Zeit war zu erkennen, dass sich diese in der Farbe unterschieden (bläulich bzw. rötlich).

Auch einen Kugelsternhaufen im Sternbild Herkules sahen wir uns an. Er sah durch das Teleskop wie ein helles Scheibchen aus, das aber nach außen in ganz viele helle Sternchen zerfiel. Frau Thiering erklärte uns, dass dies eine Ansammlung von 500 000 ganz alten Sternen sei, weit außerhalb der Milchstraßenscheibe.

Da sich der Nachthimmel durch die Erdrotation immer verändert, hat Frau Thiering uns gezeigt, wie man das Teleskop immer neu ausrichtet, um die zu beobachtenden Objekte immer mittig im Bildfeld des Teleskops zu halten.

Am Teleskop war immer nur eine Person, die anderen nutzen die Zeit, um mit Feldstechern die Besonderheiten des Nachthimmels zu erkunden, zum Beispiel die Andromeda-Galaxie oder die offenen Sternhaufen h und im Perseus.

Mein persönliches Highlight war die Sichtung der ISS, die mit einer hohen Geschwindigkeit und sehr hell am Himmel vorbeigezogen ist. Am Ende des Abends hatten wir alle viele neue Eindrücke sammeln können und waren erstaunt, wie viel es zu entdecken gibt.
Tommy K.

¡Viva el intercambio! – Schüler:innen erleben im Rahmen des Erasmus+ Programms unvergessliche Tage im Herzen Spaniens

Vom 25. September bis 2. Oktober 2024 nahmen 21 Schüler:innen der 10. Klassen und der Kursstufe 1 des Max-Born-Gymnasiums an der diesjährigen Erasmus+ Exkursion nach Spanien teil. Ziel war erneut Cubas de la Sagra, eine charmante Kleinstadt im Herzen Spaniens, die durch ihre herzliche Schulgemeinschaft einen bleibenden Eindruck hinterließ.

Bereits bei ihrer Ankunft wurden die deutschen Schüler:innen von ihren spanischen Gastgeber:innen herzlich empfangen. Die Gastfreundschaft der spanischen Familien, die sich mit viel Engagement um das Wohlbefinden ihrer Gäste kümmerten, begeisterte alle Beteiligten.

Während ihres Aufenthalts erhielten die deutschen Schüler:innen unter anderem Einblicke in den spanischen Schulalltag. Gemeinsam mit ihren Austauschpartner:innen nahmen sie am Unterricht teil und konnten dabei das spanische Bildungssystem aus erster Hand erleben. Auch zahlreiche gemeinsame Lernaktivitäten sorgten nicht nur für Abwechslung und Spaß, sondern boten vor allem vielfältige Anlässe zur Kommunikation in der Fremdsprache. So standen unter anderem ein spannendes Escape-Game, ein Bachata-Tanzworkshop, ein Selbstverteidigungskurs und ein Detektivabenteuer auf dem Programm, welche die Begegnung zu einem unvergesslichen Erlebnis machten.

Ein besonderes Highlight war der Tagesausflug nach Madrid. Hier erkundeten die Schüler:innen gemeinsam die beeindruckenden Sehenswürdigkeiten der spanischen Hauptstadt. Ein Höhepunkt war der Besuch des berühmten Prado-Museums, wo Meisterwerke von Künstlern wie Velázquez und Goya bewundert werden konnten.

Auch die Erkundung von Toledo, einer geschichtsträchtigen Stadt mit ihrer beeindruckenden mittelalterlichen Architektur, war ein unvergessliches Erlebnis. Die Stadt ist bekannt für das friedliche Zusammenleben von Christen, Juden und Muslimen in der Vergangenheit. Ein Rundgang entlang des „Senda Ecológica“ bot atemberaubende Ausblicke auf die Stadt und ihre besondere geografische Lage auf einem Hügel, umgeben vom längsten Fluss Spaniens, dem Tajo.

Die diesjährige Begegnung markiert bereits das fünfjährige Jubiläum der Zusammenarbeit mit Cubas de la Sagra. Neben einer Reihe gemeinsam durchgeführter Projekte zeugt auf dem Schulhof der IES Sor Juana de la Cruz inzwischen ein besonderes Pflanzenarrangement von dieser internationalen Freundschaft. Gemeinsam wurde im vergangenen Jahr der Schriftzug „Freund“ als „grünes Denkmal“ gepflanzt, das auch in Zukunft durch gemeinsame Projekte weiterwachsen soll. Die diesjährige Begegnung nahm sich das fünfjährige Bestehen der Kooperation zum Anlass, um neue Ideen für zukünftige Erasmus+ Projekte zu entwickeln und Möglichkeiten zu finden, wie die Früchte der internationalen Zusammenarbeit weiterverbreitet werden können. In gemischtnationalen Gruppen gestalteten die Schüler:innen dazu beispielsweise Flyer, um die Kooperation und die Partnerschulen vorzustellen.

Wir freuen uns schon sehr darauf, unsere spanischen Freunde im April 2025 in Neckargemünd begrüßen zu dürfen.

Hasta pronto, Cubas de la Sagra!

Carina Karpf und Franziska Lui

Sonnenbeobachtung im NwT-Unterricht der Kl. 9

Am Donnerstag, dem 19.09.24 bekamen wir die Chance eine Sonnenbeobachtung durchzuführen. Da ein direkter Blick in die Sonne zu massiven Augenschäden und Erblindung führen kann, benutzten wir ein spezielles Teleskop, dass mit einem H-α Filter ausgestattet war. Dieser bewirkt, dass 99,999% des Sonnenlichts absorbiert wird. Nachdem wir die Hausaufgabenbesprechung hinter uns hatten, gingen wir auf den sonnigen Schulhof.

Nach einem kurzen Aufbau erklärte uns Fr. Thiering, wie man so ein Gerät verwendet. Anschließend richtete sie das Teleskop aus und jeder von uns durfte der Reihe nach durchschauen. Um am besten beobachten zu können, musste der Blick gerade und parallel zu dem Okular gerichtet sein. Man sah anfangs ein orangefarbenes Scheibchen aber mit der Zeit nahm man immer mehr Details wahr, wie zum Beispiel kleine schwarze Punkte, die sogenannten Sonnenflecken. Die Flecken sehen zwar klein aus, sind jedoch so groß wie der Erddurchmesser. Außerdem konnten wir kleinere Sonneneruptionen (Spikulen) beobachten, auch eine größere Eruption konnten wir erblicken, einen sogenannten Flare. Nach der Beobachtung mussten wir Arbeitsblätter ausfüllen. Ich war überrascht, wie leicht sie mir fielen, da ich mit dem Fachwissen dank Fr. Thierings Erklärungen während der Beobachtung schon vertraut war. Die Beobachtung hat uns allen viel Freude bereitet und es war eine schöne Abwechslung, sich das Wissen, ohne ins Buch zu schauen anzueignen.

Enrico T.