Macht mit! Stellt Fra­gen! Lest Bücher!

Herz­li­che Begrü­ßung der neu­en Fünft­kläss­ler am MBG

Die 6a, eine Musik­klas­se, begrüß­te die Neu­an­kömm­lin­ge am MBG sin­gend und musi­zie­rend mit einem fröh­li­chen Lied­chen: „Herz­lich will­kom­men sagen wir in aller Form./Herz­lich will­kom­men hier am – MAX-BORN./ Herz­lich will­kom­men, kei­ne Angst es tut nicht weh./ Herz­lich will­kom­men hier am – MBG.“ Ein­stu­diert hat­ten sie es mit ihren bei­den Musik­leh­re­rin­nen Sabi­ne Krings und Julia Ruch.

Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp gab den Kin­dern in sei­ner Begrü­ßungs­re­de drei Tipps: „Macht mit und seid neu­gie­rig, wenn es was zu Ler­nen gibt! Stellt Fra­gen, denn Fra­gen ste­hen am Anfang jeder neu­en Erkennt­nis! Lest Bücher – sie sind klei­ne Rei­sen in fer­ne Län­der und Pau­sen vom All­tag!“ – Auch ein Geschenk hat­te der Schul­lei­ter vor­be­rei­tet – obschon die Kin­der es erst selbst gestal­ten müs­sen. So erteil­te er den Kin­dern die Auf­ga­be, einen Brief an ihr zukünf­ti­ges Selbst im Jah­re 2030 (dem Abitur-Jahr) zu schrei­ben. „Ich freue mich schon dar­auf, euch die­sen Brief dann gemein­sam mit eurem Abitur­zeug­nis zu über­rei­chen!“

Auch Schü­ler­spre­cher Alfred Zak­ha­ren­ko begrüß­te die Neu­lin­ge sehr herz­lich und berich­te­te von sei­ner ers­ten Zeit an der „gro­ßen neu­en Schu­le“.

Micha­el Fröh­lich vom Adfc stell­te sei­ne Schul­rad­ler, sowie die Bus- und Bahn­men­to­ren vor.

Ana Hart­mann, zustän­dig für die Ori­en­tie­rungs­stu­fe, erläu­ter­te den Eltern die Abläu­fe der ers­ten Schul­ta­ge, den Will­kom­mens­tag, die Infor­ma­ti­ons­we­ge der Schu­le mit zwei schul­ei­ge­nen Apps und News­let­ter sowie das Pro­gramm „Gut ankom­men am MBG“, wel­ches unter ande­rem das The­ma Ler­nen mit dem von MBG-Kol­le­gin­nen ent­wi­ckel­ten Heft ‚Ler­nen ler­nen mit Max‘ als auch das zwei­tä­ti­ge Sozi­al­trai­ning beinhal­tet.

Im Anschluss wur­den die Kin­der jeweils von den Klas­sen­leh­rer­teams auf die Büh­ne geru­fen; jedes erhielt eine leuch­ten­de Son­nen­blu­me. Die 5a wur­de von Anne­gret Zie­gel­mey­er und Bir­git Jooss emp­fan­gen; Julia Ruch und Eve­lyn Sta­edel freu­ten sich auf die 5c; Katha­ri­na Stie­fel und Klaus Oestrei­cher begrüß­ten die 5c und Ana Hart­mann und Ellen Frey hie­ßen die 5d will­kom­men. Alle Klas­sen­leh­rer­teams wur­den unter­stützt von den Paten-Teams aus den 10. Klas­sen, die als Ansprech­part­ner und „gro­ße Kum­pels“ den Fünft­kläss­lern bei der Ein­ge­wöh­nung in die neue Schu­le zur Sei­te ste­hen.

Nach dem aller­ers­ten Klas­sen­fo­to in der neu­en Klas­se waren die Kin­der gespannt, ihr neu­es Klas­sen­zim­mer zu ent­de­cken. Dort durf­ten sie mit den Klas­sen­lei­tungs­teams eine ers­te Unter­richts­stun­de mit Ken­nen­lern­ak­ti­on ver­brin­gen.

Unter­des­sen erhiel­ten die Eltern in der Aula wei­te­re Infor­ma­tio­nen und Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp wid­me­te den Eltern den zwei­ten Teil sei­ner Rede. Er sprach den Eltern Mut zu für die­se neue Pha­se in der Ent­wick­lung ihres Kin­des: „Etwas, das Sie in die­sem Zusam­men­hang sehr beru­hi­gen müss­te, ist, dass wir bei­de, Sie als Eltern und wir als Leh­re­rin­nen und Leh­rer, das­sel­be wol­len, das glei­che Ziel haben: Dass Ihre Kin­der eine schö­ne und erfüll­te Schul­zeit hier haben und wich­ti­ge Impul­se bekom­men, an Kör­per, Geist und See­le zu rei­fen. Wir bil­den also zusam­men eine Erzie­hungs­ge­mein­schaft, die umso erfolg­rei­cher sein wird, je bes­ser wir dar­in har­mo­nie­ren.“

Wich­tig sei­en in die­ser Erzie­hungs­ge­mein­schaft von Schu­le und Eltern­haus auf bei­den Sei­ten und natür­lich vor allem dem Kind gegen­über fünf Din­ge, bezie­hungs­wei­se Eigen­schaf­ten: Gelas­sen­heit, Inter­es­se, Loya­li­tät, Ver­trau­en und Ver­ständ­nis. Dies gel­te für schu­li­sche, psy­chi­sche und phy­si­sche Belan­ge des Kin­des. Auf die­se Wei­se wird die Schul­zeit eine gute und schö­ne, vor allem eine wirk­sa­me Zeit für alle Betei­lig­ten, so Phil­ipp.

Nach Gruß­wor­ten der Eltern­bei­rats­vor­sit­zen­den Eva-Maria Krä­mer und des Freun­des­kreis­vor­sit­zen­den Syn­co de Vogel ging es für die Eltern nach drau­ßen ins Foy­er. Dort hat­te Leh­re­rin Ellen Koch gemein­sam mit Simo­ne Schmitt vom Eltern­bei­rat gemein­sam mit Schü­ler­hel­fe­rin­nen und -hel­fern für jede Klas­se Lau­gen­stan­gen und Geträn­ke vor­be­rei­tet. Bis die Kin­der zu ihnen gebracht wur­den, hat­ten die Eltern Zeit, sich ken­nen­zu­ler­nen und aus­zu­tau­schen.

Die Schul­ge­mein­schaft freut sich über die ins­ge­samt 115 Neu­an­kömm­lin­ge und wünscht allen eine ange­neh­me, erfolg­rei­che Schul­zeit!

Erfreu­li­cher Abschluss der AG Eng­lish Cer­ti­fi­ca­tes

Fast zeit­gleich mit den Abitur­zeug­nis­sen erhiel­ten drei Schü­le­rIn­nen der K2 einen wei­te­ren Lohn für ihre Mühen. Ende Juni konn­te Frau Elgen Bene­dikt Feick, Maxi­mi­li­an Freund und Nao­mi Rubey das CAE, das renom­mier­te Sprach­zer­ti­fi­kat der Uni­ver­si­ty of Cam­bridge, über­rei­chen. Maxi­mi­li­an und Nao­mi erreich­ten mit her­aus­ra­gen­den Punkt­zah­len sogar C2, die höchs­te Stu­fe des GER (Gemein­sa­mer Euro­päi­scher Refe­renz­rah­men für Spra­chen), womit ihnen „annä­hernd mut­ter­sprach­li­che Kennt­nis­se“ attes­tiert wer­den.

Bene­dikt und Nao­mi ver­las­sen das MBG mit gleich meh­re­ren Sprach­zer­ti­fi­ka­ten in der Tasche, denn bei­de nah­men im letz­ten Herbst auch an der TOEFL-ITP-Tes­tung am MBG teil und dür­fen nun, in der Woche nach ihrer Abitur­fei­er, gemein­sam mit 15 ande­ren AG-Teil­neh­me­rIn­nen ihren Preis als bes­te Lern­grup­pe Deutsch­lands ein­lö­sen: einen 5-tägi­gen Auf­ent­halt in Vene­dig. Herz­li­chen Glück­wunsch und viel Spaß in Vene­dig!

Exzel­len­ter Abitur­jahr­gang am MBG – Neun­mal 1,0

Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp war sicht­lich stolz auf sei­ne Abitu­ri­en­ten: „Neun­mal die Best­no­te 1,0. 45 von 96 Abitu­ri­en­tin­nen und Abitu­ri­en­ten haben eine eins vor dem Kom­ma. Mit dem Gesamt­durch­schnitt von 2,0 sind wir lan­des­weit ganz vor­ne dabei. Ihr wart schon immer eine Stu­fe der Super­la­ti­ve, die bes­te Klas­se Deutsch­lands bei der TOEFL-Prü­fung im Novem­ber. Ihr habt vie­le Kom­pe­ten­zen erwor­ben, jetzt attes­tie­ren wie euch die Hoch­schul­rei­fe.“ Ober­stu­di­en­di­rek­tor Joa­chim Phil­ipp riet den Abitu­ri­en­ten, sich in die Gesell­schaft ein­zu­brin­gen: Selbst­be­wusst­sein, Ver­ant­wor­tungs­be­wusst­sein, Mut – so kön­ne unse­re Gesell­schaft, gelei­tet von der neu­en Gene­ra­ti­on, gut in die Zukunft gehen. „Ihr habt gelernt kri­tisch zu den­ken, kom­ple­xe Sach­ver­hal­te zu durch­drin­gen, logisch zu argu­men­tie­ren. Ihr habt auch gelernt, für ande­re da zu sein. Durch unser Sozi­al­cur­ri­cu­lum, durch eure zahl­rei­chen selbst orga­ni­sier­ten Spen­den­ak­tio­nen für die Tafel, für die Ukrai­ne, durch euer Enga­ge­ment für die Schul­ge­mein­schaft habt ihr gemerkt, dass das für­ein­an­der Dasein Freu­de macht und wich­tig ist.“
Joa­chim Phil­ipp dank­te dem stell­ver­tre­ten­den Schul­lei­ter Aziz Iqbal für die per­fek­te Orga­ni­sa­ti­on, dem Ober­stu­fen­be­ra­tungs­team und dem gesam­ten Kol­le­gi­um für die her­vor­ra­gen­de Arbeit und den Eltern für ihr Enga­ge­ment – durch die­se gelun­ge­ne Koope­ra­ti­on hat­ten die Abitu­ri­en­ten am MBG bes­te Vor­aus­set­zun­gen.

Schef­fel­preis­trä­ge­rin Nao­mi Rubey sprach davon, wie wich­tig Bücher für sie sei­en. Mit jeder Geschich­te öff­ne sich eine neue Welt. Es gehe nicht um das abs­trak­te Inter­pre­tie­ren von Tex­ten, son­dern um die Erwei­te­rung des eige­nen Hori­zonts. In der Coro­na­pan­de­mie habe der Jahr­gang die Wich­tig­keit des sozia­len Aspekts von Schu­le erkannt, und aus den glo­ba­len Kri­sen habe man gelernt, dass Bil­dung kei­ne Selbst­ver­ständ­lich­keit ist. Sie riet ihrem Abitur­jahr­gang: „Hört ein­an­der zu, bleibt aber bei eurer eige­nen Mei­nung. Traut euch, euren eige­nen Weg zu gehen.“

Bür­ger­meis­ter Frank Volk, selbst Abitu­ri­ent des Neckar­ge­mün­der Gym­na­si­ums, gra­tu­lier­te herz­lich zum bestan­de­nen Abitur. „Ihr könnt stolz auf euch sein, nach die­sem enor­men Kraft­akt. Die Schu­le hat euch mit einem soli­den Fun­da­ment der Bil­dung aus­ge­stat­tet, vor allem hat sie euch das kri­ti­sche Den­ken gelehrt. Ihr wer­det unse­re Zukunft mit­ge­stal­ten.“

Im Anschluss erhiel­ten die Abitu­ri­en­tin­nen und Abitu­ri­en­ten ihre Zeug­nis­se und die neun Abitur­bes­ten erhiel­ten die Schul­me­dail­le. Leo­nie Amts­büch­ler hat­te mit 884 Punk­ten die Höchst­punkt­zahl erreicht, gefolgt von Jakub Stein­metz, Nao­mi Rubey, Lukas Kohl, Johan­nes Schips, Ame­lie Hotz, Emma Cor­nel, Ruth Alt­staedt und Paul Wal­ter, alle mit Durch­schnitt 1,0.

Neben 25 schul­in­ter­nen Fach­prei­sen für her­aus­ra­gen­de Leis­tun­gen erhiel­ten zahl­rei­che Abitu­ri­en­ten Prei­se von Stif­tun­gen und Gesell­schaf­ten: Leo­nie Amts­büch­ler und Lau­ra Schmid erhiel­ten eine Urkun­de und einen Buch­preis der Stif­tung Huma­nis­mus Heu­te für her­aus­ra­gen­de Leis­tun­gen im Fach Latein. Emma Cor­nel wur­de mit der Alfred-Maul-Gedächt­nis­me­dail­le für beson­de­re Leis­tun­gen im Fach Sport, einem Preis der Mathe­ma­ti­ker-Ver­ei­ni­gung und einer Mit­glied­sur­kun­de der Gesell­schaft Deut­scher Che­mi­ker aus­ge­zeich­net, wel­che auch an Pas­cal Gör­ner und Lukas Kohl ging. Eine Mit­glied­sur­kun­de der Deut­schen Phy­si­ka­li­schen Gesell­schaft ging an Juli­an Daub, Mar­lon Eggert, Tobi­as Kra­wetz, Lars Krickl, Han­nes Rich­ter, Johan­nes Schips und Jakub Stein­metz. Mar­lon Eggert erhielt die Alfred-Maul Gedächt­nis­me­dail­le für beson­de­re Leis­tun­gen im Fach Sport. Der Schoe­ten­sack-Preis, ver­lie­hen von Dr. Cor­ne­lia Sus­sieck von der Stif­tung Urmensch von Mau­er ging an Mira Reh­ber­ger und Pas­cal Gör­ner. Lukas Kohl erhielt einen Preis des deut­schen Ver­bands der Schul­geo­gra­phen. Der Fer­ry-Por­sche-Preis für beson­de­re Leis­tun­gen in den Fächern Mathe­ma­tik und Phy­sik ging an Jakub Stein­metz. Chris­toph Schmid ver­lieh Lisa Wal­len­wein den Ehren­preis der Spar­kas­se Hei­del­berg für sehr gute Leis­tun­gen im Leis­tungs­fach Wirt­schaft. Anne-Sophie Merz wur­de mit dem Son­der­preis zur „För­de­rung des Chor­ge­sangs“, einem Gut­schein und einer ein­jäh­ri­gen Mit­glied­schaft im Chor „Sound’n Pep­per“ aus­ge­zeich­net.

Schul­in­ter­ne Prei­se wur­den an Abitu­ri­en­tin­nen und Abitu­ri­en­ten ver­lie­hen, die sich im Orches­ter, im Chor, in der Big­band, im Schul­sa­ni­täts­team, im Tech­nik­team und in der Thea­ter-AG enga­giert hat­ten.

Syn­co de Vogel, ers­ter Vor­sit­zen­der des Freun­des­krei­ses, gra­tu­lier­te den Abitu­ri­en­ten sehr herz­lich in sei­nem Gruß­wort und über­reich­te 13 Buch­gut­schei­ne an Abitu­ri­en­ten, die sich beson­ders aktiv für die Schul­ge­mein­schaft ein­ge­setzt hat­ten.

Eva-Maria Krä­mer gra­tu­lier­te den Abitu­ri­en­ten im Namen des Eltern­bei­rats und wünsch­te ihnen alles Gute für die Zukunft.

Musi­ka­lisch abwechs­lungs­reich umrahmt wur­de die Ver­an­stal­tung von einem Strei­cher­en­sem­ble der Kurs­stu­fe 2 unter der Lei­tung von Julia Ruch mit den Stü­cken „Clocks“ von Cold­play und „A Mil­li­on Dreams“ aus dem Film „The Grea­test Show­man“. Mathe­ma­tik­leh­rers Chris Breu­nig spiel­te eben­so mit. Trau­rig wur­den sich die Zuhö­rer bewusst, wie vie­le wich­ti­ge Mit­glie­der des Schul­or­ches­ters das MBG jetzt nach erfolg­reich bestan­de­nem Abitur ver­las­sen.

Anne-Sophie Merz und Vanes­sa Schö­ne­ber­ger san­gen beglei­tet von Han­nes Schwinn und Alva­ro Blu­men­stock „Hijo de la Luna“ und Vanes­sa Schö­ne­ber­ger trug „You’ve got a fri­end“ vor.

Alva­ro Blu­men­stock spiel­te als Abschieds­ge­schenk für sei­nen letz­ten und bes­ten Spa­nisch­kurs „Sacro­mon­te“ von Joa­quin Turi­na am Kla­vier.

Der Freun­des­kreis des Max-Born-Gym­na­si­ums lud unter Mit­hil­fe vie­ler flei­ßi­ger Hel­fer – allen vor­an Susan­ne Kun­del-Schä­fer und Cor­ne­lia Gölz – zum Sekt­emp­fang ein.

Die Abitur­bes­ten