Die Gäste des MBG Frühlingskonzerts wurden am 24. Mai 2022 in der vollbesetzten Aula vom Streichorchester des MBG mit dem Lied „How far I’ll go“ von Lin-Manuel Miranda aus dem Disneyfilm „Moana“, hierzulande „Vaiana“, fröhlich begrüßt. Das sehnsuchtsvolle, aber dennoch energiegeladene Stück wurde von Hannes Schwinn mit der Djembe begleitet.
Julia Ruch, Leiterin des Orchesters und der Musikfachschaft, begrüßte die Gäste und war gerührt, dass nun endlich, nach zwei Jahren mit Proben unter schwierigen Bedingungen und ständig wechselnden Vorschriften, wieder ein Schulkonzert möglich ist, das erste seit dem Weihnachtskonzert im Dezember 2019.
Dass gemeinsames Musizieren im Klassenverband richtig Spaß macht, zeigte die 5a. Seit September lernen die Kinder dieser Klasse entweder ein Streichinstrument oder sie sind in der „Singklasse“. Zunächst führte die Streicherklasse unter der Leitung von Julia Ruch ihr Können vor: Mit Ludwig van Beethovens „Ode an die Freude“ zeigten sie, dass sie schon unglaublich viel gelernt haben seit September.
Ein gutes rhythmisches Gespür und Spaß am „swingen“ zeigte die Singklasse unter der Leitung von Sabine Krings bei „I love Ragtime“ von Kirby Shaw. Mit „Spring, spring, spring“ von Thord Gummesson traten dann beide Gruppen gemeinsam auf und ergänzten sich wunderbar.
Der Unterstufenchor von Lilli-Viola Schuh trug munter, fröhlich und selbstbewusst „Die Gedanken sind frei“ vor. Warmherzig, zart und liebevoll folgte dann das zweite Lied „May the road rise to meet you”, ein Irish blessing.
Anezka Kos aus der K1 brillierte an der Harfe mit einem Konzert von Georg Friedrich Händel und ihre Schwester Meriel, Klasse 9, zeigte ihr Können am Klavier mit „The Maiden’s Prayer von B. Baranowska.
Melancholisch-stimmungsvoll und dennoch selbstbewusst und stark präsentierte sich der Mittel- und Oberstufenchor unter der Leitung von Sabine Krings mit „Jar of hearts“ und anschließend mit „Scarborough Fair“.
Gemeinsam mit Anezka Kos an der Harfe trugen sie das schottische „Auld lang Syne“ vor, ein Silvesterlied, mit dem auf die Freundschaft angestoßen wird. Dieses Lied war eigentlich für das coronabedingt ausgefallene Weihnachtskonzert gedacht gewesen, passte hier aber sehr gut für die Ankündigung der Pause, in der, bei Bewirtung durch die K2, Geselligkeit und nette Gespräche an der Reihe waren.
Das Orchester unter der Leitung von Julia Ruch hatte sich an Franz Schuberts „Unvollendete Sinfonie“ gewagt und riss die Zuschauer mit in einen Gefühlsreigen, der sich von einer düsteren bis hin zu einer hoffnungsvoll-beschwingten Stimmung erstreckt. Hierfür gab es tosenden Applaus!
In eine sehnsuchtsvoll-romantische Traumwelt entführt wurden die Gäste von den erfahrenen Sängerinnen Charlotte Münch und Anna Thommes aus der K1 mit „Days in the sun“ aus „The Beauty and the Beast“.
Das Streicherensemble unter der Leitung von Julia Ruch bestand fast ausschließlich aus Abiturienten, die mit „A million Dreams“ aus „The Greatest Showman“ einen träumerisch-verzaubernden Abschiedsgruß präsentierten. Schade, dass Amelie Hotz, Larissa Litschko, Lillemor Gisbert, Mira Rehberger, Emily Reisig und Johannes Schips nun ganz bald die Schule verlassen. Nicht nur im Orchester werden sie uns sehr fehlen!
Gut gelaunt und zum Mitklatschen animierend trat am Schluss der Mittel- und Oberstufenchor auf und brachte mit „Sunny“ von Bobby Hepp und „Ex’s & Oh’s“ von Elle King richtig Stimmung ins Haus.
Schulleiter Joachim Philipp dankte den Musikkolleginnen und allen musizierenden Schülerinnen und Schülern für ihr unglaubliches Engagement trotz widrigster Bedingungen. Er freute sich, dass nun endlich wieder ein bisschen Normalität möglich sei. Philipp dankte auch den Musikfreunden Heidelberg, die sowohl den Unterstufenchor, als auch das Orchester unterstützt hatten: Inge Mathes, Isabelle Nikolajewicz, Annika Reinke, Andrea Roland, Helmut Stolzenburg und Vera Weisenberger. Die Kooperation mit den Musikfreunden Heidelberg führe nicht nur seit 10 Jahren zu wunderbaren Sinfoniekonzerten in der Aula des MBG, sondern auch zu einer solchen gern gesehenen Unterstützung der schulischen Ensembles.
