Artikel – Seite 56 – Max-Born-Gymnasium Neckargemünd

30 Jahre Städtepartnerschaft mit Missoula

Seit 30 Jahren besteht die Städtepartnerschaft zwischen dem US-amerikanischen Missoula und Neckargemünd. Wer könnte vor vielen interessierten Schülern und Lehrern des Max-Born-Gymnasiums und städtischer Vertreter – der ehemalige CDU-Stadtrat Lothar Eisenhauer gehörte zu den Gründervätern der Partnerschaft – darüber besser referieren, zurückblicken und voraus schauen, als Dr. Udo Fluck, heute Leiter von Arts Missoula GLOBAL und Professor für Wirtschaftswissenschaften im MBA-Programm (Master of Business Administration) der University of Montana. Der in Naurod bei Wiesbaden geborene und hier aufgewachsene Deutsche lebt seit 1989 mit Beginn seines Studiums an der University of Montana in Missoula und ist im Rahmen seiner universitären Laufbahn auch damit betraut, die Städtepartnerschaft weiter zu entwickeln. Auf seine Frage jedenfalls, wer – würde er ein Flugticket erhalten – nach Missoula kommen würde, gingen nahezu alle Hände hoch. Das Interesse vor allem von deutscher Seite ist also vorhanden, indes Kontakte zu knüpfen und zu erhalten ist nicht ganz so einfach. Und da legte Dr. Fluck in seinem Vortrag mit dem Thema“The importance of reinvigorating sister city connections“ – Die Bedeutung der Wiederbelebung der Städtepartnerschaften – den Finger in die Wunde: Diejenigen, die die Partnerschaft im Alter von rund 50 Jahren ins Leben riefen, haben nach 30 Jahren aktiven Wirkens die Altersgrenze von 80 Jahren überschritten. Es fehlt der Städtepartnerschaft also an aktiven Bürgern, die bereit sind sich mit neuen Ideen einzubringen, um den Fortbestand der Städtepartnerschaft zu erhalten.

Viele Einwohner der 60 000 Seelen-Stadt Missoula am Fluss Clark Fork auf einer Hochebene der Rocky Mountains 978 m hoch gelegen, so Dr. Fluck, haben deutsche Wurzeln und deutsche Verwandtschaft. Kein Wunder also, dass das German Fest in Missoula am 7. Oktober in Anlehnung an das Münchner Oktoberfest so gut bei der Bevölkerung ankommt. Deutsche Tradition und Esskultur stehen dabei auf dem Programm. Bier aus der Deutschen Brauerei in Missoula wird ausgeschenkt und die Live-Band OcTUBAfit spielt gemütliche deutsche Festmusik auf. „Das Fest ist über die vergangenen Jahre stetig gewachsen“, berichtete Dr. Fluck und die Organisation scheint sich auch für Missoula und die Pflege der Partnerschaft finanziell zu lohnen. Bei 5000 Dollar Kosten, darf man dennoch mit 20 000 Dollar Einnahmen und einem schönen Gewinn rechnen.

Dr. Fluck warb aber nicht nur für aktives Mitwirken und bekam dazu aus der Schülerschaft einige Themen genannt, die sich für eine Kooperation und Zusammenarbeit der Schulen und städtischen Verwaltungen anbieten würden wie beispielsweise in Energiefragen, Forschung, Klimaschutz, Wasserversorgung und Abfallverwertung. In Missoula ist daran gedacht, das Austauschprogramm nicht mehr nur auf Schüler, die in Deutsch unterrichtet werden, zu beschränken, sondern auf alle Schüler mit Interesse auszudehnen.

Im Laufe des Vortrags vermittelte Dr. Fluck viel Wissenswertes rund um das Thema Städtepartnerschaft. Er selbst engagierte sich schon in jungen Jahren von 1985 bis1989 im Jugendvorstand des Partnerschaftsvereins Fondettes, der französischen Partnerstadt von Naurod und hat davon sehr profitiert auch für seinen beruflichen Weg.

Die älteste Städtepartnerschaft geht auf das Jahr 836 n. Chr. zurück, als Paderborn und Le Mans urkundlich nachweisbar das erste europäische Zweierbündnis schlossen. Die erste offizielle Städtepartnerschaft in Deutschland verband Kiel und Sonderburg (Dänemark) im Jahr 1925. Nach dem Krieg ab 1947 wurden verstärkt Städtepartnerschaften angestrebt – Aussöhnung und Völkerverständigung standen im Vordergrund. Die Stadt mit den meisten Städtepartnerschaften ist übrigens Köln mit 21 an der Zahl. Die Idee der modernen Städtepartnerschaft ist es, einen kulturellen und wissenschaftlichen Austausch in der Begegnung von Menschen zu ermöglichen, um Vorurteile abzubauen und Vertrauen aufzubauen. Ein herzliches Dankeswort der Fachschaft und der mit dem Schüleraustausch betrauten Lehrerinnen Ana Hartmann und Meike Brück war dem Referenten sicher und auf seine Rückreise nach Missoula konnte er einige Gastgeschenke mitnehmen. Mit kleinen Knabbereien, Muffins, Brownies und Getränke bewirtete die Kursstufe 2, so dass nach dem Vortrag Ideen rund um die Partnerschaft noch vertieft werden konnten.

Anna Haasemann-Dunka

Musical Felicitas Kunterbunt

Muss man wissen, wer oder was man ist? Felicitas Kunterbunt, nächtens der Spieltruhe mit anderen Spielzeugfiguren entstiegen, sieht sich in dem gleichnamigen Kindermusical vor die Frage gestellt und es braucht nichts weniger als eine kleine Weltreise von Norden bis nach Australien, von Amerika bis Afrika, um aus Ablehnung und Ausgrenzung Freundschaft werden zu lassen in der Erkenntnis: „Woher du auch kommst, wichtig ist nur, du bist unsere Freundin!“

Über 50 Mitwirkende der Klassen 5 bis 10 am Max Born Gymnasium bereiteten bei der Premiere des Kindermusicals dem Publikum größtes Vergnügen, so dass alle und insbesondere die Hauptrollen und die Hauptverantwortlichen der Aufführung mit begeistertem Applaus am Ende überschüttet wurden. Schulleiter Joachim Philipp nannte in seinem Dankeswort als aller erstes natürlich Lilli-Viola Schuh, die die Gesamtleitung inne hatte und die auch von den mitwirkenden Schülerinnen und Schülern mit „Frau Schuh“-‘Rufen überschwänglich gefeiert wurde. Die Musiklehrerin hatte wohl die vergangenen zwei Wochen gemeinsam mit ihrem Mann René Schuh, der ganz entscheidend auch der Technik auf die Beine half, ihr Wohn- und Schlafzimmer ins Max-Born-Gymnasium verlegt und auf ihren Urlaub verzichtet, um das Musical in einer großen Kraftanstrengung zur Bühnenreife zu bringen. Aber auch Katrin Kieckhäfer-Wüst, die für Chor und Schauspiel verantwortlich zeichnete, Michaela Rauterberg, die Tanz und Schauspiel vorbereitete, und Julia Ruch, die ebenfalls mit dem Chor arbeitete, schloss er in den Dank ein sowie Johannes Eichhorn und Ulf Hahn für die Technik und Lena Hinz fürs Bühnenbild. Ebenso hatten sich viele Schülerinnen und Schüler in Percussion, Maske und Technik ganz in den Dienst dieser Sache.

Ein großes Lob für tolle Bühnenpräsenz und schönen Gesang gebührte den Hauptdarstellern des Kindermusicals, das waren Felicitas (Elisa Hartmann), Detektiv (Wanda Fischer), Barbie (Emilia Alvarez Rondot), Winnie (Leni Zentler), Oscar (Lisa Lindemann), der Hase (Xenia Gerdt), der Pirat (Nelly Düe), der Zauberer (Veronika Sitzler), der Eisbär (Amely Thomsen), der Hass (Jana Ebinger), Martha (Mia Linier), Marthas Mutter (Alessia Gamer) und das munter hüpfende Känguru (Jakob Knecht). Aber auch alle anderen Mitwirkenden verdienten sich ausnahmslos für ihre engagierten Auftritte einen Note 1 wie die Pinguine, die wunderbar tanzenden Piraten, die Koalas und das Känguru, die Ur-Einwohner Amerikas mit einer ausgefeilten Choreografie, die afrikanischen Trommler sowie die asiatische Abordnung mit dem großen Drachen.

Sozusagen fast die ganze Schule war in die Verwirklichung des Musicals eingebunden und fächerübergreifende Zusammenarbeit war angesagt, um das Bühnenbild zu fertigen, die Kostüme zusammenzustellen und die Tanzeinlagen einzustudieren. Insbesondere die Fachschaft Musik unterstützte sich gegenseitig und da wäre auch Sabine Krings zu nennen, die unter anderem den großen China-Gong zum Schwingen brachte, und die jungen Musikfreunde Heidelberg. Die Kooperation machte es möglich, dass ein Live-Orchester aufspielte und die Gesangstalente auf der Bühne und den Chor musikalisch optimal unterstützte.

Eben weil Felicitas ganz neu in der Spieltruhe ist, hatten die anderen Spielzeugfiguren keine Lust sich mit ihr abzugeben. Dieses abscheuliche Verhalten rief den Zauberer auf den Plan, der just die Spieltruhe versperrte und den Spielfiguren die Rückkehr in ihr Zuhause versagte. Da blieb ihnen nichts anderes übrig, als sich auf die Suche nach dem Schlüssel zu machen und das führte sie auf die Weltreise und zu vielen Begegnungen. Das gemeinsame Erleben schweisste zusammen und verwandelte die Ablehnung von Felicitas in Freundschaft und das war der Schlüssel zur Öffnung der Spieltruhe. Am Ende stimmten alle Mitwirkenden in den grandiosen Abschlusssong „Wir sind alle Kinder dieser Welt“ ein.
Anna Haasemann-Dunka

Wald im Wandel – der Einfluss der Klimakrise auf unsere Wälder

Sieben qualifizierte Referate beim Vortragsabend mit dem Titel “ Wald im Wandel – der Einfluss der Klimakrise auf unsere Wälder“ im Max-Born-Gymnasiums machten deutlich: Wald und Holz als CO2 Speicher unterstützen in der Bemühung die Treibhausgasemissionen zu reduzieren. Die sogenannte Senkenleistung des Waldes liegt in Deutschland, von dessen Landfläche 32 Prozent mit Wald bedeckt ist, jährlich bei rund 52 Millionen Tonnen. Damit kann der deutsche Wald aber nicht signifikant zur Treibhausgasreduzierung beitragen, vielmehr ist er auch in seinem Bestand durch den von den Emissionen ausgelösten Klimawandel bedroht. Als Moderator des Abends fungierte Maximilian Bernauer, der vor elf Jahren selbst am Max-Born-Gymnasium sein Abitur ablegte. Der CDU-Stadtrat vertrat Anne von Reumont, die Fraktionssprecherin, die im Rahmen der Verabschiedung des Waldhaushalts im Gemeinderat das Thema der CO2-Speicher-Funktion des Waldes und das Überdenken des seitherigen Umgangs in der Waldbewirtschaftung angesprochen hatte. In Zusammenarbeit mit Nele Welter und dem Max-Born-Gymnasium gelang es nun dieses Thema in fachlich fundierter Form aufzugreifen und Denkanstöße zu geben.

Nach den sechs Vorträgen der Kursstufe 2 des Chemiebasiskurses von Lehrerin Nele Welter sprach als Gastredner Christian Vonderach von der forstwissenschaftlichen Versuchsanstalt Baden Württemberg, Abteilung Biometrie und Informatik, über die neu angewandte Berechnungsmethode zur Ermittlung des oberirdischen Biomassenpotenzials von Waldbeständen. Die Kenntnis der Biomasse ist nicht nur Voraussetzung für die Bestimmung der Kohlenstoffvorräte (Treibhausgasspeicherung), sondern auch für die Abschätzung von Energieholzpotenzialen. Im bundesweiten Durchschnitt beläuft sich die oberirdische Biomasse pro Hektar auf rund 187 Tonnen. Bei der landesspezifischen Auswertung der Bundeswaldinventur in Baden-Württemberg erreicht die oberirdische Biomasse im Mittel 213 Tonnen je Hektar. In der Nutzung des Waldes plädierte Christian Vonderach ganz klar für langfristige Holzprodukte gegenüber der energetischen Nutzung. Die Klimakrise sei jedenfalls die größte Bedrohung für Wald und Mensch, deshalb sei der Erhalt des Waldes und seiner Funktionen so wichtig.

Nicht nur Schulleiter Joachim Philipp zeigte sich überaus angetan von den vielseitigen Perspektiven des Vortragsabend, auch das Publikum begleitete begeistert die rundum informativen Ausführungen der Schülerinnen und Schüler, die sich in Vierergruppen den verschiedenen Themen widmeten. Mit den Funktionen des Waldes, der Schutz vor Erosion bietet, Lebensraum für Tiere und Pflanzen ist, ein wichtiger Rohstofflieferant darüber hinaus, die Luftqualität verbessert, Wasser speichert und Klimaregulator ist, setzte sich der erste Vortrag auseinander. Dank des Stoffumsatz der Bäume in der Fotosynthese nimmt der Baum Kohlendioxid auf und setzt Sauerstoff frei – ein guter Grund, warum die Wälder geschützt werden sollten.

Dem tropischen Regenwald widmete sich die zweite Schülergruppe in ihrem Vortrag. Bis zu sechsmal mehr als heimische Wälder speichern tropische Regenwälder CO2. Das Abholzen und Abbrennen des Regenwaldes setzt den gespeicherten Kohlenstoff frei. Aber auch die Funktion des Regenwaldes als Wasserspeicher wird unterschätzt. Sein Abholzen – hauptsächlich um landwirtschaftliche Nutzung zu ermöglichen, löst eine Kettenreaktion von Dürre-Perioden, Waldbränden, Temperaturanstiegen und dem Ansteigen des Meeresspiegels aus.

Bringt die Aufforstung etwa die Rettung des Klimas? Diese Fragestellung untersuchte die dritte Schülergruppe und kam zu dem Schluss, dass die natürliche Regeneration der Wälder der Aufforstung vorzuziehen ist. Dennoch lässt sich mit der Aufforstung die Wüstenbildung aufhalten, wirtschaftlicher Zuwachs erzielen und Bodenerosion verhindern. Der Klimawandel indes wird sich damit allein jedoch nicht eindämmen lassen.

Die Probleme der Holzverbrennung beleuchtete die vierte Schülergruppe und kam zu dem Schluss, dass es lediglich als Übergangslösung anzusehen ist und nur bei regionalem Holzabfallprodukten sinnvoll ist. Mit dem Neckargemünder Wald und den Problemen durch den Klimawandel vor Ort beschäftigte sich die fünfte Schülergruppe und hatte für ihren Vortrag auch den Kontakt zu Revierförster Uwe Reinhard gesucht. Nachdem die Buche die dominierende Bauart ist, aber sehr viel schlechter mit den veränderten klimatischen Bedingungen, vor allem mit der Trockenheit, zurecht kommt, ist es die Zielsetzung einen stabilen Laubbaum-Mischbestand zu entwickeln und vermehrt auf die Roteiche zu setzen.

Die letzte Schülergruppe stellte das Lübecker Modell vor, das sich als Gegengewicht zur klassischen Forstwirtschaft sieht und ein naturnahes Waldmanagement anstrebt. Dabei geht es um weitestmögliche Schonung und nachhaltige Nutzung des Waldes bei größtmöglicher Rücksicht auf alle Waldfunktionen.

Anna Haasemann-Dunka