„Mir hat die Aste­ro­iden­su­che rich­tig viel Spaß gemacht! Es war mal etwas ganz ande­res als unse­re sons­ti­ge Arbeit für die Schu­le. Man konn­te wirk­lich etwas zur Wis­sen­schaft bei­tra­gen und etwas bewir­ken!“, so Lyn­nert Bojar­ra aus der K1.

Er und sechs wei­te­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Jahr­gangs­stu­fe 1, Ame­lie Bor­ner, Yan­nick Ebin­ger, Max Kat­zen­ber­ger, Lucy Kuh­nert, Char­lot­te Muench, Hai Nam Nguy­en sowie Levan Wal­ter aus der Jahr­gangs­stu­fe 2 hat­ten sich im Herbst nicht nur in das umfang­rei­che Soft­ware Paket ‚Astro­me­tri­ca‘ ein­ge­ar­bei­tet, sie haben auch mit guter Team­ar­beit so zügig und fach­lich rich­tig die Daten aus­ge­wer­tet und den ame­ri­ka­ni­schen Wis­sen­schaft­le­rin­nen und Wis­sen­schaft­lern über­mit­telt, dass das Ergeb­nis deut­lich über das ande­rer Schu­len her­aus­ragt:

Obwohl ins­ge­samt 15 deut­sche Schu­len an der Suche betei­ligt waren, kom­men neun ‚preli­mi­na­ry aste­ro­id detec­tions‘ und damit über ein Vier­tel aller Ent­de­ckun­gen vom MBG (sie­he Anhang).

 

Als ‚preli­mi­na­ries‘ wer­den die von der Inter­na­tio­na­len Astro­no­mi­schen Uni­on IAU offi­zi­ell aner­kann­ten Aste­ro­iden­kan­di­da­ten bezeich­net. Wer­den die­se Objek­te über die nächs­ten sechs bis sie­ben Jah­re von ande­ren For­schungs­grup­pen genü­gend nach­be­ob­ach­tet, sodass ihre Bahn­da­ten genau genug berech­net wer­den kön­nen, so stei­gen sie erst in den Sta­tus ‚pro­vi­sio­nal‘ auf und wer­den schließ­lich als neue Him­mels­ob­jek­te zwi­schen der Mars- und Jupi­ter­bahn aner­kannt und dür­fen von den Schü­ler-Ent­de­cke­rin­nen und -Ent­de­ckern vom MBG benannt wer­den.

 

Vor den Weih­nachts­fe­ri­en über­reich­te Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp den Schü­le­rinn­nen und Schü­lern Urkun­den der IASC (Inter­na­tio­nal Astro­no­mic­al Search Col­la­bo­ra­ti­on) und gra­tu­lier­te herz­lich zu den gefun­de­nen preli­mi­na­ries.

Dr. Inge Thier­ing, Lei­te­rin des Astro­no­mie-Kur­ses am MBG, freut sich sehr über die Leis­tung ihrer Schü­le­rin­nen und Schul­er. Vol­ler Enga­ge­ment weckt sie schon in jun­gen Jah­ren, in Klas­se 5 und 6, das Inter­es­se der MBG-Schü­le­rin­nen und -Schü­ler an astro­no­mi­schen The­men durch ihre sehr belieb­te Astro-AG. In zahl­rei­chen wei­te­ren Pro­jek­ten, die in ver­schie­de­nen Jahr­gangs­stu­fen ange­sie­delt sind, wird das Wis­sen über Astro­no­mie immer wei­ter ver­tieft. Den Höhe­punkt bil­det dann der Astro­no­mie-Kurs im Wahl­be­reich der Kurs­stu­fe.