Berufs­ori­en­tie­rung K2

Das Kon­zept „Berufs­ori­en­tie­rung von jun­gen Men­schen für jun­ge Men­schen“ geht auf: Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Kurs­stu­fe 2 des Max-Born-Gym­na­si­ums sind begeis­tert. „Es wur­den wich­ti­ge The­men ange­spro­chen und auch bei unan­ge­neh­men Emo­tio­nen wie Angst vor dem Ver­sa­gen wur­de kein Blatt vor den Mund genom­men. Es ent­stand ein ganz enger Draht zwi­schen uns und den Mut­ma­chern. Wich­tig war, dass wir zuerst in uns selbst hin­ein­ge­horcht haben“, waren sich Schü­le­rin­nen der K2 einig. Sara aus der K2 fand beson­ders gut, dass es kein lang­wei­li­ger Vor­trag war, son­dern alle ein­be­zo­gen wur­den, auch durch die Stim­mung, die durch Musik und gemein­sa­me Aktio­nen wie „gegen­sei­ti­ges Mut­ma­chen und sich gegen­sei­tig Loben“ ent­stand. „Die Tipps waren wirk­lich hilf­reich und die Vor­tra­gen­den sym­pa­thisch“, so Ame­lie, K2.

„Mein muti­ger Weg“ beglei­tet die Schüler*innen mit einem Work­book und einem sechs­mo­na­ti­gem E-Mail-Coa­ching, um den Anfangs­im­puls nicht ver­puf­fen zu las­sen.

Frank Stei­nin­ger und Mar­cel Kai­bel, Lei­ter der Berufs­ori­en­tie­rung am MBG, zwei­fach mit dem BORIS-Sie­gel aus­ge­zeich­net, geben auch in Coro­na-Zei­ten nicht auf: Nach dem exter­nen Sozi­al­prak­ti­kum in der neun­ten Klas­se, dem „Bogy“ in Klas­se zehn und zahl­rei­chen ande­ren Ver­an­stal­tun­gen zur Berufs­ori­en­tie­rung, erhiel­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der K2 zwei Tage Berufs- und Stu­di­en­ori­en­tie­rung am Stück. Begin­nend mit „Mein muti­ger Weg“, folg­ten am zwei­ten Tag drei Ver­an­stal­tun­gen à 90 min zu ver­schie­de­nen Aspek­ten der Berufs- und Stu­di­en­ori­en­tie­rung.
1. Ses­si­on: Stu­di­en- und Aus­bil­dungs­bot­schaf­ter: zwei Stu­die­ren­de und zwei Aus­zu­bil­den­de gaben span­nen­de Ein­bli­cke in Stu­di­um und Aus­bil­dung. Neben einem infor­ma­ti­ven Vor­trag konn­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler in Klein­grup­pen auch Fra­gen an die Stu­die­ren­den und Aus­zu­bil­den­den stel­len.
2. Ses­si­on: Work­shop zum The­ma „Kör­per­spra­che“
3. Ses­si­on: Gelenk­te Recher­che zu Stu­di­en- und Aus­bil­dungs­mög­lich­kei­ten sowie zum „Gap Year“ mit Manue­la Rahn vom Berufs­in­for­ma­ti­ons­zen­trum (BIZ) Hei­del­berg.

Gym­na­si­um Neckar­ge­muend

Gym­na­si­um Neckar­ge­muend

Ich will dich seg­nen und du sollst ein Segen sein

Nach den ers­ten zwei span­nen­den und viel­sei­ti­gen Schul­ta­gen am MBG wur­de am 17. Sep­tem­ber 2021 unter dem Mot­to „Ich will dich seg­nen und du sollst ein Segen sein“ klas­sen­wei­se der Ein­schu­lungs­got­tes­dienst in der Arche Neckar­ge­münd gefei­ert. Caleb Sad­ler und Vero­ni­ka Keyl aus der Reli­gi­ons­fach­schaft hie­ßen die Schul­neu­lin­ge und ihre Klas­sen­leh­rer­teams gemein­sam mit Gottesdiensthelfer*innen aus den sechs­ten Klas­sen sowie den Klas­sen­pa­ten aus den 10. Klas­sen herz­lich will­kom­men.

Begrüßt wur­den sie durch das Lied „Ich will dich seg­nen und du sollst ein Segen sein“, wel­ches von Anna Thom­mes, Kurs­stu­fe 1, und Loui­sa Chris­to­pher, Klas­se 9, stim­mungs­voll vor­ge­tra­gen und von den Musik­kol­le­gin­nen Julia Ruch mit der Gei­ge und Sabi­ne Krings am Kla­vier beglei­tet wur­de.

Caleb Sad­ler lei­te­te den Got­tes­dienst ein: „Von allen Sei­ten umgibt euch Gott und hält sei­ne schüt­zen­de Hand über euch, in allen Lebens­si­tua­tio­nen. Wie das Lied sagt: In eurer Kraft sei Got­tes Kraft.“

In einem Büh­nen­spiel für Zivil­cou­ra­ge ver­an­schau­lich­ten die Sechst­kläss­ler, dass es nicht genügt, für sich selbst zu sor­gen. Nein, es ist auch wich­tig, für ande­re ein­zu­ste­hen und ihnen in schwie­ri­gen Situa­tio­nen zu hel­fen. Sad­ler bezog die Schul­neu­lin­ge gleich mit ein: „Wie habt ihr die Sze­ne wahr­ge­nom­men? Was ist euch auf­ge­fal­len? Was soll uns das zei­gen?“ Gera­de wenn es dar­um geht neue Freund­schaf­ten zu knüp­fen, die neue Schu­le ken­nen­zu­ler­nen, ist es beson­ders wich­tig, dass auf alle Mit­glie­der der Klas­sen­ge­mein­schaft geach­tet wird, damit sich alle wohl­füh­len. „Auch hier gilt wie­der: Ich will dich seg­nen und du sollst ein Segen sein, denn ihr seid der Segen für den­je­ni­gen, dem ihr helft!“, so Sad­ler.

Vero­ni­ka Keyl sprach den Kin­dern Kraft und Mut zu: „Heu­te will Gott euch seg­nen. Er will euch sei­ne Super-Power-Kraft für euren Weg schen­ken. Sie kommt zu euch und macht euch stark! Gott sagt: Ich hab dich lieb, egal wie du bist. Auch wenn du mich nicht sehen kannst, ich bin immer da.“

Die Für­bit­ten der Sechst­kläss­ler umfass­ten den neu­en Lebens­ab­schnitt der frisch­ge­ba­cke­nen Fünft­kläss­ler: Sie baten unter ande­rem für hilfs­be­rei­te neue Freun­de, net­te Lehrer*innen, Gesund­heit und Hilfs­be­reit­schaft auf der gan­zen Welt.

Die Reli­gi­ons­fach­schaft dankt dem Arche-Team und allen am Got­tes­dienst betei­lig­ten Schüler*innen und Lehrer*innen.

Gym­na­si­um Neckar­ge­muend

Gelas­sen­heit, Inter­es­se, Loya­li­tät, Ver­trau­en und Ver­ständ­nis – Die Basis einer erfolg­rei­chen Erzie­hung

„110 neue Gesich­ter an unse­rem Max-Born-Gym­na­si­um – jeder Ein­zel­ne ist für sich ein­ma­lig und etwas ganz Beson­de­res! Wir freu­en uns auf euch und ihr wer­det euch sicher ganz schnell bei uns wohl­füh­len, wie zu Hau­se! Unter­ein­an­der kennt ihr euch meist schon aus der Grund­schu­le und wir haben uns größ­te Mühe gege­ben, um eure Wün­sche, in bestimm­te Klas­sen zu kom­men, umzu­set­zen. Ansons­ten seid gewiss: Ihr wer­det schnell neben bekann­ten Freun­den neue Freun­de und Freun­din­nen fin­den.“, so begrüß­te Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp die frisch geba­cke­nen Fünft­kläss­ler.

Die­se waren unter 3G-Bedin­gun­gen gemein­sam mit ihren Eltern in der Aula des Schul­zen­trums in zwei Ein­schu­lungs­ver­an­stal­tun­gen zusam­men­ge­kom­men. Flei­ßi­ge Schü­ler­hel­fe­rin­nen und -hel­fer aus den 10. Klas­sen hat­ten zusam­men mit drei Leh­re­rin­nen, Ulla Fischer, Sarah Wirth und Ana Hart­mann, ein Schul-Test­zen­trum auf­ge­baut. Hier konn­ten sich die Schul­neu­lin­ge mit Hil­fe ihrer Eltern selbst tes­ten. Um 17 Uhr ging die fei­er­li­che Ver­an­stal­tung los für die 5a und die 5b, um 18 Uhr folg­ten 5c und 5d.

Ein Strei­cher­en­sem­ble der Kurs­stu­fe unter der Lei­tung von Julia Ruch mach­te den Auf­takt mit Clocks von Cold­play. Nach dem Schul­lei­ter begrüß­ten die Schü­ler­spre­che­rin­nen Hele­na Wil­le­ke und Ame­lie Hane­mann die gespann­ten Fünft­kläss­ler. Auch die Schul­rad­ler unter der Lei­tung von Micha­el Fröh­lich vom Adfc Hei­del­berg stell­ten sich vor.
Mit einer Son­nen­blu­me wur­den die Schü­le­rin­nen und Schü­ler begrüßt und auf die Büh­ne gebe­ten. Dann ging es auch schon mit den Klas­sen­lei­tungs­teams, Nico­la Win­ter und Jan­nik Bie­ger in der 5a, Doris Brewis und Patrick Hel­ten in der 5b, Chris­ti­ne Ohl­and und Axel Gruh­ler in der 5c, Ellen Koch und Michae­la Rau­ter­berg in der 5d, beglei­tet von den Klas­sen­pa­ten aus den zehn­ten Klas­sen, ins Klas­sen­zim­mer zu einer gemein­sa­men Akti­on.

Unter­des­sen erhiel­ten die Eltern in der Aula wei­te­re Infor­ma­tio­nen und Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp wid­me­te den Eltern den zwei­ten Teil sei­ner Rede. Er sprach den Eltern Mut zu für die­se neue Pha­se in der Ent­wick­lung ihres Kin­des: „Etwas, das Sie in die­sem Zusam­men­hang sehr beru­hi­gen müss­te, ist, dass wir bei­de, Sie als Eltern und wir als Leh­re­rin­nen und Leh­rer, das­sel­be wol­len, das glei­che Ziel haben: Dass Ihre Kin­der eine schö­ne und erfüll­te Schul­zeit hier haben und wich­ti­ge Impul­se bekom­men, an Kör­per, Geist und See­le zu rei­fen. Wir bil­den also zusam­men eine Erzie­hungs­ge­mein­schaft, die umso erfolg­rei­cher sein wird, je bes­ser wir dar­in har­mo­nie­ren.“

Wich­tig sei­en in die­ser Erzie­hungs­ge­mein­schaft von Schu­le und Eltern­haus auf bei­den Sei­ten und natür­lich vor allem dem Kind gegen­über fünf Din­ge, bezie­hungs­wei­se Eigen­schaf­ten: Gelas­sen­heit, Inter­es­se, Loya­li­tät, Ver­trau­en und Ver­ständ­nis. Dies gel­te für schu­li­sche, psy­chi­sche und phy­si­sche Belan­ge des Kin­des. Auf die­se Wei­se wird die Schul­zeit eine gute und schö­ne, vor allem eine wirk­sa­me Zeit für alle Betei­lig­ten, so Phil­ipp.

Ana Hart­mann, zustän­dig für die Ori­en­tie­rungs­stu­fe, erläu­ter­te den Eltern die Abläu­fe der ers­ten Schul­ta­ge, den Will­kom­mens­tag, die Infor­ma­ti­ons­we­ge der Schu­le mit zwei schul­ei­ge­nen Apps und News­let­ter sowie das Pro­gramm „Gut ankom­men am MBG“, wel­ches unter ande­rem das The­ma Ler­nen mit dem von MBG-Kol­le­gin­nen ent­wi­ckel­ten Heft ‚Ler­nen ler­nen mit Max‘ als auch das zwei­tä­ti­ge Sozi­al­trai­ning beinhal­tet.

Nach Gruß­wor­ten der Eltern­bei­rats­vor­sit­zen­den Eva-Maria Krä­mer und des Freun­des­kreis­vor­sit­zen­den Syn­co de Vogel ging es für die Eltern nach drau­ßen auf den Schul­hof. Dort hat­te Gabrie­la Bey­er, zwei­te Eltern­bei­rats­vor­sit­zen­de, gemein­sam mit Schü­ler­hel­fe­rin­nen und -hel­fern für jede Klas­se ein klei­nes Buf­fet vor­be­rei­tet. Bis die Kin­der zu ihnen gebracht wur­den, hat­ten die Eltern Zeit, sich ken­nen­zu­ler­nen und aus­zu­tau­schen.

Gym­na­si­um Neckar­ge­muend 5a

Gym­na­si­um Neckar­ge­muend 5b

Gym­na­si­um Neckar­ge­muend 5c

Gym­na­si­um Neckar­ge­muend 5d