TOEFL-Test am MBG

20 Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Kurs­stu­fe 2 absol­vie­ren TOEFL®-ITP unter Pan­de­mie­be­din­gun­gen

Im Frei­en und mit Mas­ke erhiel­ten die Teil­neh­mer und Teil­neh­me­rin­nen der zwei­ten TOEFL-ITP-Tes­tung Ende Febru­ar ihre lang ersehn­ten Sprach­zer­ti­fi­ka­te.

Helen Litt­le aus der K2 freut sich und erklärt: „Ich habe mich dazu ent­schie­den den TOEFL-Test zu machen, obwohl ich Mut­ter­sprach­le­rin bin, weil ich glau­be, dass man nie zu vie­le gute Doku­men­te für Bewer­bun­gen haben kann.“

Spra­chen­zer­ti­fi­ka­te sind bei der Schü­ler­schaft des MBG sehr begehrt. Neben dem fran­zö­si­schen Delf-Zer­ti­fi­kat (Diplô­me d´Etudes en lan­gue fran­çai­se) und der Eng­lish for Busi­ness Prü­fung der Lon­do­ner Indus­trie und Han­dels­kam­mer (LCCI) wird am MBG die Vor­be­rei­tung auf das Cer­ti­fi­ca­te in Advan­ced Eng­lish (CAE) der eng­li­schen Uni­ver­si­ty of Cam­bridge und der TOEFL®-ITP -Test ange­bo­ten. In Ste­fa­nie Elgens AG „Eng­lish Cer­ti­fi­ca­tes“ kön­nen bereits Schü­ler und Schü­le­rin­nen der Kurs­stu­fe 1 mit dem Trai­ning für die­se bei­den renom­mier­ten Zer­ti­fi­ka­te begin­nen.

„Ich habe mich dafür ent­schie­den bei der AG mit­zu­ma­chen, weil ich ger­ne mei­ne Eng­lisch­kennt­nis­se spie­le­risch und ohne Zwang ver­tie­fen woll­te. Es hat sehr viel Spaß gemacht und war wirk­lich effek­tiv“, bedankt sich Julia Böhl nach der Über­ga­be der TOEFL Score Reports.

TOEFL®-ITP (Insti­tu­tio­nal Test­ing Pro­gram­me) ist ein aner­kann­tes Instru­ment zur Bewer­tung der Eng­lisch­kennt­nis­se in den Berei­chen Hör­ver­ste­hen, Lesen und Gram­ma­tik. Die­ses Zer­ti­fi­kat wird vor allem in Län­dern, in denen Eng­lisch nicht Mut­ter­spra­che ist, als Zulas­sungs­vor­aus­set­zung an Hoch­schu­len akzep­tiert.

Nach­dem die Tes­tung im ver­gan­ge­nen Schul­jahr erst­mals am MBG ange­bo­ten wer­den konn­te, nah­men auch in die­sem außer­ge­wöhn­li­chen Schul­jahr 20 Schü­le­rin­nen und Schü­ler der K2 das Ange­bot ger­ne an – mit beacht­li­chem Erfolg: Julia Böhl, Lisa-Marie Kohl, Ann Kat­rin Kugel, Helen Litt­le und Eli­sa Sei­fert erreich­ten her­vor­ra­gen­de Punkt­zah­len und damit das C1- Niveau des GER (gemein­sa­mer euro­päi­scher Refe­renz­rah­men für Spra­chen).

„Das Gefühl nun am Ende ein Zer­ti­fi­kat in der Hand zu hal­ten, fühlt sich groß­ar­tig an und ein biss­chen wie der Lohn für die schön inves­tier­te Zeit“, freut sich Julia Böhl, die noch dar­auf hofft, trotz der Coro­na-Pan­de­mie auch das CAE an der Volks­hoch­schu­le Hei­del­berg able­gen zu kön­nen. (Eg)

 

Zu Weih­nach­ten gibt’s… Erlö­sung.

Advents­an­dacht am MBG

Gespannt sit­zen die Kin­der in der Aula vor der gro­ßen Lein­wand. Kino? Nein. Advent!
Chris­ti­an Cra­mer-Kon­rad von der Reli­gi­ons-Fach­schaft hat die Unter- und Mit­tel­stu­fen, jeweils nach Kohor­ten (also Jahr­gän­gen) getrennt, an zwei Advents­mon­ta­gen zu einer Advents­an­dacht ein­ge­la­den, nach­dem der tra­di­tio­nel­le Schul­got­tes­dienst lei­der den Coro­na-beding­ten Hygie­ne­maß­nah­men zum Opfer gefal­len war.

In einer Prä­sen­ta­ti­on mit Kari­ka­tu­ren, Tex­ten und Musik stimm­ten sich die Kin­der und Jugend­li­chen auf die Advents­zeit ein. Herz­stück der Andacht war eine ein­drucks­vol­le Foto­stre­cke aus Ita­li­en im Früh­jahr, die die „wah­ren Engel“ aus den nord­ita­lie­ni­schen Kran­ken­häu­sern zeig­te.

Über die­se mensch­li­chen Hel­fer und in vie­len Fäl­len auch Ret­ter schlug Cra­mer-Kon­rad den Bogen zum Weih­nachts­be­kennt­nis: Gemäß dem christ­li­chen Glau­ben wird Gott Mensch, ver­letz­lich und schwach. Gera­de des­halb wird Chris­tus als Ret­ter der Men­schen ver­ehrt, wie in den Pro­phe­zei­un­gen des Jesa­ja vor­her­ge­sagt.
Unter­stützt wur­de Cra­mer-Kon­rad in Vor­be­rei­tung und Durch­füh­rung von Flo­ri­an Lin­de­mann (10 d) mit der Tech­nik, sowie von Schü­le­rin­nen und Schü­lern des Reli­gi­ons- Kur­ses der 10. Klas­se. (We)

Bild­quel­le Kari­ka­tur: https://shop.marburger-medien.de/shop/images/products/gallery/detail/41085-01.jpg

Bericht über ein „aus­ge­fal­le­nes Schul­jahr“ erschie­nen

“Was für ein aus­ge­fal­le­nes Schul­jahr!”, so über­schreibt Schul­lei­ter Joa­chim Phil­ipp im Vor­wort den jüngst erschie­ne­nen Jah­res­be­richt 2019/20. Vie­le Tei­le des Schul­le­bens waren im zwei­ten Halb­jahr aus bekann­ten Grün­den anders ver­lau­fen als sonst. Man­ches muss­te kom­plett aus­fal­len, aber man­che Ver­an­stal­tun­gen konn­ten online oder in ver­än­der­ter Form statt­fin­den.

So ist die­ses Jahr­buch ein ganz beson­de­res Stück Neckar­ge­mün­der Zeit­ge­schich­te, das der His­to­ri­ker Phil­ipp der Schü­ler­spre­che­rin, Hele­na Wil­le­kes, über­rei­chen konn­te. Ent­hal­ten ist u. a. ein Son­der­ka­pi­tel mit Bei­trä­gen aus der Zeit der Schul­schlie­ßung vom März bis Mai und der schritt­wei­sen Wie­der-Öff­nung bis zum Schul­jah­res­en­de (dar­un­ter eine Aus­wahl beson­ders gelun­ge­ner Schü­ler-Arbei­ten aus der Schlie­ßungs-Zeit), aber auch eine Doku­men­ta­ti­on der sons­ti­gen viel­fäl­ti­gen Akti­vi­tä­ten in der Schu­le, mit vie­len Bil­dern. Auch die ent­hal­te­nen Klas­sen­fo­tos sind in die­sem Jahr etwas anders aus­ge­fal­len als gewohnt.

So konn­te ein gelun­ge­nes Doku­ment des Schul­le­bens mit über 200 Sei­ten zusam­men­ge­stellt wer­den, kom­plett in Far­be. Die Redak­ti­on über­nahm die­ses Mal Vera Wei­sen­ber­ger von ihrer Kol­le­gin Ana Hart­mann, die die­se Auf­ga­be 10 Jah­re inne­hat­te und wei­ter­hin für die Anzei­gen zustän­dig ist. Pro­fes­sio­nell gra­fisch gestal­tet wur­de der Jah­res­be­richt von Chris­to­pher Karl. „Wir konn­ten die­ses Jahr regio­nal in Hei­del­berg dru­cken las­sen, und jetzt sogar kli­ma­neu­tral!“, freut sich Hart­mann.
Der Jah­res­be­richt ist für alle zum güns­ti­gen Preis von 5 € über das Schul­se­kre­ta­ri­at zu erwer­ben.